Hetényi Gézáné - Horváth József - Okolitsny Eörs szerk.: Textilipari Múzeum Évkönyve 2. 1979 (Budapest, 1979)
Bakay Erzsébet, Dr. Dischka Győző, Dr. Kóczy László, Dr. Schmalz József, Tóth Béla, Véber Zoltán, Dr. Vékássy Alajos, Dr. Zilahi Márton: A magyar textilipari szakemberképzés történeti áttekintése
nek teljes áttekintéssel kell rendelkezniük az egész textiliparról és igy megszüntették a szakosítást is. Ennek következménye lett, hogy a kikerülő hallgató ugyan nagyobb általános műveltséggel rendelkezett, de szakmailag olyan keveset kaptak útravalóul, hogy végzésük után csaknem kezdőnek számítottak. Később a szakositást visszaállították és a szövő, valamint hurkolóipari tagozat mellett megindult a fonóipari tagozat is. A szakositott középiskolai oktatás javitott ugyan a hallgatók iparban való felhasználhatóságán, de még mindig nem illeszkedett az ipar igényeihez. A szakositott kultak: középfokú iskolában a tantervi óraszámok az alábbiak szerint alaI. évf. II. év. III.évf. IV. évf. Közismereti tárgyak 22 20 15 17 Szaktárgyak 7 10 13 14 Műhelygyakorlat 8 8 8 8 A közismereti tárgyak %-os aránya 23%-ról 48,5%-ra növekedett és a műhelygyakorlatok 40-50%-os aránya lecsökkent 21,5%-ra. Igaz, hogy a szakközépiskolások még nyári műhelygyakorlatot is végeztek, de ennek hasznossága erősen vitatható és semmiképpen sem egyenértékű a tanműhelyben folytatott, szervezett, egyéni műhelymunkával. A gyakorlati képzésnek háttérbe szorulását a végző hallgatók erősen megsínylették az iparba való beilleszkedésükkor. Az iskola tanműhelyének gépekkel való ellátásában és felszerelésében textilgyáraink nagy segítséget nyújtottak. Ennek ellenére a tanműhely felszerelésének korszerűsége egyre inkább nem felelt meg a követelményeknek. Mig a textilgyártással rendelkező országokban a gépgyárak a legkorszerűbb gépeket bocsajtották, - már csak propaganda célokból is, - a szakiskolák rendelkezésére, nálunk a gyárak zömmel az elavult gépeket adták át az iskolának. A tantervi kötöttségek és egyéb gátló tényezők ellenére a "Bolyai" textiliparunk műszaki középkádereinek képzésében jelentős eredményeket ért el. 54 éves fennállása óta több mint 5000 hallgatót képeztek ki, akiknek kb. 2/3 része már a felszabadulás előtt végzett. Ezeknek zöme ma is a vállalatok különböző műszaki munkaköreiben dolgozik, sokan közülük, főleg akik továbbtanultak, a vállalati és