Hetényi Gézáné - Horváth József - Okolitsny Eörs szerk.: Textilipari Múzeum Évkönyve 2. 1979 (Budapest, 1979)

Bakay Erzsébet, Dr. Dischka Győző, Dr. Kóczy László, Dr. Schmalz József, Tóth Béla, Véber Zoltán, Dr. Vékássy Alajos, Dr. Zilahi Márton: A magyar textilipari szakemberképzés történeti áttekintése

valamint az érintett szakszervezeteket tájékoztatja. A TMTE OB-nak további szerepe egyesületi tanfolyamok szervezése. Az egyesület tanfolyam-szervező tevékenysége általában két témakörre bontható: a/ általános, az egész ipart érintő témákra, b/ speciális, szakágazati témakörökre. Az éves oktatási tervek, a rendezendő tanfolyamok programja, minisztériumi, szakszervezeti és vállalati felkérésre, ill. szakosztályi kezdeményezésre alakulnak ki. Általános az egész ipart érintő témakörökben rendezett tanfolyamok - a minőségfejlesztés, - a minőség helye a textiliparban, számítástechnikai kollokvium stb. Az Ipargazdasági Szakosztály Állandó folyamatos tanfolyamai általában a vállalati gazdálkodás dolgozóinak továbbképzése területén adnak segitséget. A vállalati szinten folyó ipargazdasági oktatási programok részben követik gazdasági rendeleteink témakörét. Kiegészitő tanfolyamokat rendeznek - pl. az ösztönzési rendszerünk szerepéről a vállalati gazdálkodásban, továbbá a vállalati gazdálkodás szervezési kérdéseiről. Az ipari szakosztályok által kezdeményezett vagy szervezett tanfolyamok általában az uj technikával, az uj gépekkel és berendezésekkel foglalkoznak, ismertetik azok kezelését, karbantartását, technológiai és gazdasági szerepét. Ez a tevékenység szintén folyamatos kiegészitő oktatásnak tekinthető. Jelentősebbek: az ujrendszerű szövőgépek "SzTB" ismertetésével, kezelésével, technológiai hasznosításával, az "OE" tipusu fonógépek témakörében rendezett többhetes speciális tanfolyamok. A fonóipar számára országos jelentőségű volt a pamutminősitő manipulációs tanfolyam, amely a fonóipar fejlődésének arányában biztositotta a manipuláns-képzést. Az egyesületi tanfolyamok rendezésének feladata és azok átfogó tématerve az egyesület cselekvési programjára alapozódik. Minisztériumi, szakszervezeti igények alapján vagy szakosztályi javaslatra jelenik meg a terv-előirányzatban. A szakosztályok az általuk javasolt vagy szervezett tanfolyamra tématervet készítenek. A tématervek kialakított szerkezete és tartalmi követelménye - az oktatási téma és óratervet, - az oktatók körét, - a tanfolyam költségvetését, - a tanfolyam időbeosztását- és helyét tartalmazza.