Kovács Tivadar szerk.: Theatrum — Színháztudományi értesítő 1961
II. Széles látóhatár - Bárd Oszkárné: Az egyetemi színjátszás sze-repe az Egyesült Államok szinhá-zi életében
nészek pedig gyakorlatlanok;, nem kaptak egységes, alapos kiképzést, hiszen a számtalan agyonreklámozott magán-sziniiskola valamelyikéhői kerültek ki és örülnek, ha hosszas talpalás ós kilincselés után bárhol, bármilyen szerződéshez juthatnak, - de akkor is legfeljebb csak egy produkcióhoz, amely esetleg két évig is fut, de előfordulhat, hogy már egy hét múlva lekerül a műsorról. Milyen legyen hát az a szinház, amely célkitűzéseiben és műsorában egészséges és értékes, amelynél nem elsődleges szempont az anyagi haszon, amely tovább tanitja,' képezi, mind nagyobb feladatokra neveli az alig szabadúszóvá lett és máris a színház mélyvizének örvényeiben evickélő fiatal szinészt? Kié legyen ez a szinház? Szinte önként adódik a válasz: a nemzet fiatalságának játéktere, a nemzet fiatalságának szórakozóhelye, ahol egyszerre élvez és tanul, csakis egy Nemzeti Szinház lehetne. Ennek a Nemzeti Szinháznak nemzetnevelő és oktató munkája elengedhetetlen minden nép életében és ez a nagy hiányosság rányomta bélyegét az amerikai szinházi életre. A Nemzeti Szinháznak hosszú szerződésekkel elsőrangú művészeket kellene foglalkoztatnia és ugyanakkor uj szinésznemzedéket kellene nevelnie; továbbá kötelezettségei közé tartoznék az együttműködés az iskolákkal, állandó klasszikus repertoár fenntartása és uj irók felkarolása, - utóbbival feltétlenül serkentené az amerikai drámairodalom fejlődését. G.B.SHAW nem kisebb igénnyel lép fel egy Nemzeti Színházzal szemben mint hogy "a gondolat gyára, a lelkiismeret ösztönzője, a társadalmi magatartás utmutatója, fegyvertár az elkeseredés és az unalom ellen és az Ember felemelkedésének temploma" legyen. Ma még nem jutott el az amerikai szinház erre a magaslatra; egyelőre ránehezedik a kommercializmus és a sztárrendszer. A kiutat keresők között - innen, a távolból legalábbis igy látjuk - előkelő helyet foglal el az egyetemi színjátszó mozgalom, illetőleg «nnni r pozitívan érté- 154 -
