Hont Ferenc: Valóság a színpadon (Színházi tanulmányok 4., Budapest, 1960)

I. Az ár ellen - A színészi képzelet fejlesztése /1936/

nem fajulhat másolássá. Az utánzás a színész számára néha eszköz,sohasem cél.Élő személyek mozdulatokkal való jellem­zését vagy karikirozását gyakoroltassuk. A jellemgyakorla­tokban lép előtérbe a szinészegyéniség.kérdése. A növendék a színpadi alakban ne sajátmagát játssza, de ne is tagadja meg saját egyéniségét. A szinpadi alak egyszerre ő maga és még valaki más. Arra kell törekednie, hogy az elképzeléa módjában, a megelevenitós eszközeiben nyilvánuljanak meg e­gyéni sajátosságai. A jellemgyakorlat megoldását állandóan minősitsük az eredetiség szempontjából is. 4. Beszédes gyakorlatok. A reakció-, helyzet- és jel­lemgyakorlatokat a növendékek eleinte csak mozgással oldják meg. /Természetesen párhuzamosan külön hangképző ás beszéd­technikai gyakorlatokat végeznek./ A beszédnek a mozgásból kell kinőnie. És valóban, a játék hevében mindegyik növen­dék előbb vagy utóbb megszólal magától. Először csak indu­latszavak törnek ki belőle, később már összefüggő kifejezé­sek, végül egész mondatok. Ettől kezdve a gyakorlatokat két vagy több személlyel egyszerre végeztethetjük. A jelenetek tárgyát, a helyzeteket és az alakok jellemét a nevelő hatá­rozza meg, a szereplők szövegét a növendékek rögtönzik . A rögtönzés többféle célt szolgál: gyorsítja a képzői et tevé­kenységét, elősegíti spontán kifejeződését, növeli a növen­dék találékonyságát, lélekjelenlétét, magabiztosságát, meg­szünteti, vagy legalább is csökkenti a lámpalázat, amelynek egyik oka a kudarctól* a "belesüléstől" való félelem. A nö­vendék a rögtönzött jelenetekben megszokja, hogy a beszéd a szinész számára ugyanolyan érzéskifejezés, mint a mozgás és a kettő egymással szoros kapcsolatban áll. A hanglejtéssel, szóejtéssel a meghatározott helyzetekben szereplő szinpadi alak lelki működéseit kell megjelenítenie és nem a monda­tokban foglalt értelmi tartalmat magyaráznia. Ezeknek a szempontoknak figyelembevételével térünk át a betanult szö­veg gyakorlására.A rögtönzött jelenetek gyakorlásával pár­huzamosan a növendékeknek néhány mondatot kell betanulniuk,

Next

/
Oldalképek
Tartalom