A vidéki színházak ünnepi hete (tanulmányok); Q 8878

- 27 ­\ - - ' -.' v " : ebből a közös munkából születtek meg azok az eredmények, amelyek éppen ebben az évben a magyar drámairodalomnak ezt az ugrásszerű nagy fejlődését eredményezték. Erre a gyakorlati dramaturgiára mind az Íróknak, mina а rendezőknek egyaránt szükségük van. De tovább megyek, A dramaturgiai munka a rendezőknél nem­csak abból áll, hogy átdolgoznak, hanem lényegében a húzás is dra­maturgiai munka. Nagyon jól tudjuk, hogy à múltban a szinházveze­tők és a rendezek a húzásokkal micsoda hamisításokat végeztek. A­mikor ipa teljes Shakespearst játszunk, ezt nem azért tesszük - mint ahogyan az a közhiedelemben áll, - mert gyötörni akarjuk öt - öt és félórás előadásokkal a nézőket, vagy a Közértnek akarunk konkur­renciát csibálni /derültség és taps/, hanem éppen azéfrt, mert Ham­let esetében, de általában a legtöbb Shakespeare darabnál elmond­hatjuk,^ hogy olyan dramaturgiai egység;az egész darab, hogy az eb­ből való húzás a mü megértésének rovására megy. Utalok egy III.Richárd előadásra, amelyről Babits Mihály a szünetben azt mondotta: Tudjátok ti, hogy miről szól ez a darab? Mert nekem fogalmam sincs rölg., én nem értem. Ha Babits Mihály,aki nagyon értelmes költő volt, nem értette meg, hogy miről szól a III. Richárd, akkor feltételezhetjük, hogy a közönség nagy része sem ér­tette meg. Nekem az az érzésem, hogy mai Shakespeare előadásainkat a közönség megérti és azért érti meg, mert. ugy játsszák el a dara­bot, ahogyan Shakespeare megirta. Én még egy lépéssel továbbmennék. Nemcsak azt kivánnám és tartanám helyesnek vidéki viszonylatban, hiszen a vidéken is vannak ősbemutatók, - amit mondok, elsősorban a magyar irókra vo­natkozik - hogy a rendező végezzen dramaturgiai munkát, hanem azt is, hogy a szinész is vegyen részt ebben a közös dramaturgiai mun­kában. Gyakorlati példák bizonyítják, hogy színészeinknek kitűnő dramaturgiai érzékük van, sót nemcsak saját szerepükkel, hanem partnereik szerepével kapcsolatban is igen értékes észrevételeik vannak. Ahogy a Művész Sz-inház Sztanyiszlavszkijnak, Dancsenkonak, Csehovnak és az egész- társulatnak az együttműködéséből született meg, ez alakította ki ezt a nagyszerű együttest, éppen ugy mind pesti, mind vidéki viszonylatban a magyar írókkal való együttes munka, - amelyben résztvesz az iró, a dramaturg, a rendező és a szinéss - a záloga az uj, egyéni arcélű együttesek kialakulásának, /Nagy taps./ SIKLÓS OLGA: Kedves Elvtársak! A dramaturgiai iskolához szeretnék e­gészen röviden hozzászólni. Azt gondolom ugyanis , hogy a portala­nítás problémáját nem korlátozhatjuk a Hazugra és általában a kül­földi klasszikusokra, hanem elsősorban vonatkoztatnunk kell a ma­gyar, úgynevezett féíklasszikusokra is. Szeretnék röviden arra utalni, hogy másfél-két eszten­dővel ezelőtt a Szövetség közrebocsátotta $5 magyar darab'értéke­lését. Ezt az értékelést fővárosi színházaink dramaturgjai .végez­ték jórészbon és ezek az értékelések kivétel nélkül mind azzal kez­dődtek és végződtek, hogyan kell gyökerestől és alapjában felfor-. gatni az iró eredeti mondanivalóját, hogyarj. kell, a mi számunkra f , -V; * '7 . % é

Next

/
Oldalképek
Tartalom