Gorcsakov, Nyikolaj: A színházi előadás rendezése; Q 603

5 zük meg a könyveket, melyek a szekrényben, vagy a könyvespolcon nyugszanak, gyönyörködjünk a falon függő képekben, szemléljük meg az egész lakást, menjünk ki az utcára és térjünk onnan vissza. Ha a darab szinhelye a végtelen hazánk mezője, vagy erdője, sztyeppéje vagy hegyei, akkor a mi utazásunk még elragadóbb lesz. Telepedjünk meg ott is a darab hőseivel együtt, menjünk velük a sztyeppére megnézni a naplementét, töltsük az éjszakát a pásztoroknál, szedjünk a kertben málnát, fürödjünk a patakban, sütkérezzünk a napon, szaladjunk be az eső elől a házba, stb. Barátkozzunk meg a darabnak szereplő személyeivel, ellenőrizzük magunkon, hogy kellemes lesz-e nekik azok közt a diszletek közt élniök, amelyeket mi az elképzelt helyen elvégzett sétáink eredményeké pen fogunk felállitani. Igen sok függ a rendező munkájában attól is, hogy világosan és helyesen értse a szerző szinpadi utasításait, amely azokra a környezetekre vonatkozik, hol a darab cselekménye lejátszódik, A darab cselekményének az eljövendő előadásban a szinészeknek - a szerep előadóinak - következetes, a mese logikájára alapozott cselekedeteiben kell megtestesülnie, Abból a célból, hogy a darab eseményeinek a logikája világossá, hathatóssá váljon, az alapeszmét - végső célt - teljes mértékben kifejezze, a rendezőnek még a drámai raü boncolása, elemzése idején meg kell találnia a darabon végigvon u^15 cselekményt, vagyis a cselekmény fővonalát • Sztanyiszlavszkij azt mondotta, hogy a cselekmény fővonalára "mintegy ráfüződnek a darab legfontosabb eseményei". Végigvonuló azért, mert a cselekmény logikája, a darab eszméjét igazoló szereplők cselekedetei végigvonulnak az egész darabon," i A cselekmény fővonala segit a rendezőnek megtalálni a darabban azt az alapeseményt, amelyben a darab eszméje keletkezik, azután azokat a fő epizódokat, amelyekben az "érte" és az "ellene" harc kifejlődik és végül azt az eseményt, amelyben az eszme diadalt arat, így a cselekmény fővonala a legszorosabb kapcsolatban van a darab alapeszméjével, főfeladatával, végső céljával. Sok rendező hajlik arra, hogy a darab eszméjét a mü első olvasásának a befejezése után kezdi keresni. Ez aligha helyes. Hogy állapifchatnók meg egy nagy műnek az eszméjét, amikor róla bér világos, átfogó, de még csak általános és néha felületes benyomásunk van, mikor még nem tudjuk részletesen elmondani a tartalmát anélkül, hogy bele ne pillantsunk a darabba, még nem ismerjük egy sor szereplő magatartásának az okait, nem látjuk a fantáziánkban azt a környezetet, amelyben lezajlanak az események és gyengén ismerjük azt a kort, melyet a szerző ábrázol. Hiba, ha a rendező és a művész csak a saját érzéseiben bizva, közvetlenül az elolvasás után állapitja meg a darab eszméjét, I/3S84. - Pné