Gorcsakov, Nyikolaj: A színházi előadás rendezése; Q 603
21 Tanulmányozva a színészt a rendező nem esak a mesterségbeli belső és külső tulajdonságainak a fejlődését vagy akadályát állapítja meg ás határozza meg, hanem legfőképpen azt a képességét, hogy tudja-e látni és tanulmányozni azéletet, az életből önállóan kiválás tani a 'tipikusát éski tud-e szinpadi formában fejezni társadalmilag, pszihológiailag igaz jel lemet • A rendező legyen óvatos, mikor a társulatának a képes ségeit értékeli» A színészi képességek túlértékelése gyakran szomorú eredményekre vezethet« Ha az együttesben nincs olyan színész, aki teljes joggal eljátszhatna Hlinovot a "Forró sziv" cimü darabban,0 sackijt "Az ész bajjal jár"-ban, vagy ha nincs olyan színésznő, aki a belső és külső adottságaival fel tudná tárni a nézők előtt a "Vihar 1*ban Katyerina egész tragédiáját - akkor az adott együttessel nem kell szinrehozni az ilyen darabokat, A darabon végzett rendezői munka szempontjából hasonlóképen hatalmas jelentősége van a rendező képességének, hogy a saját és a szinészi kollektíva munkáját időben meg tudja szervezni A színházi kollektívában minden feladatot arra a napra és órára váló számítással kell meghatározni, amikor a darab, a munka befejezéseképen meglátja a rivaldafényt, A rendező szervezői érzéke kell, hogy sugalmazza neki az előadást előkészitő munka helyes beosztását, A rendező terv szervezési részéhez tartozik az adott előadással kapcsolatos kiegészítő foglalkozások beállítása /a versek szavalása, tánook, mozgásmüvészet,/ A darab felépítésének általános folyamatában fontos szerepet játszanak a münorra tűzött darabbal közvetlen kapcsolatban lévő, általános vagy egyes kérdésekkel foglalkozó beszámolók és előadások, melyeket szakemberek tartanak, A helyesen kiválasztott és kellő időben megtartott előadás vagy beszámoló, néha uj lökést ad a munkának. Ide tartozik még a kiállítások és a muzeumok látogatása is, Tehát melyek a rendezd daraben véglett munkája első szakaszának elemeit Először a rendező azon képessége, hogy tudja tanulmányozni a darabot. Meg tudja határozni az alapeszmét, de ne véletlenségből, az első, bár lehet, hogy tiszta, de gyakran felületes benyomás alapján, hanem a darab mély és figyelmes tanulmányozása után. Másodszor, hogy a rendező tanulmányozza a szerzőt, egyéni sajátosságait, nyelvét, művészi módszereit, továbbá a ren1/3984, - Pné
