Squarzina, Luigi: Kelő hold; Fordította: Ispánki János; Q 134
ANYA: •ALIZA: LINDA: ANYA: ANBICO: LINDA: LNHICO: LINDA: ANYA: LINDA: ANLIGG: LINDA: ANRICÖ: LINDA: ANHICO: szín LINDA: ÍNBZŰO: LINDA: ANRICO: LINDA: iüNRICO: LINDA: jgNRICp: LINDA: £KRXCC: LINDA: JiNHIGQ: •LINDA: LNftICO: Arrébb teszi a vizes tányért,/Levágatta a haját? Lost ez a divat,mama./Az anpax odamégy,hogy kinyissa az erkélye, jtct» A küszöbön megjelenik Anrico,sállal a nyaka körül,kezei zssbébén.Tizennyolc éves í'iu,kicsit hajlott,nagyfejű,égő szemű/ Lármáztunk?/Feláll/. . Nem akarsz enni,Anrico? Később. Ha karon,szivesen várok. /Anyjának/Linda nem maradi «at soká. Liért nem hívtatok? Beszélgettünk. degits,Lliza./Lógják a ruháskosrat és -kimennek,/Jár ~,s közben súroltad a falat ,raint aki bujkál./ eveszi sál ját, odamegy az Íróasztalhoz/ dzőval tudtad,hogy itt vagyok? /Kinyit egy füzetet/Rendbeszedtem a történ Imi jegyzeteidet,Idefigyelj csináltam neked.egy áttekintő táblázatot.De e. gyors tanulás titka: m« érteni a jelenségek okait és gondolkodni.xagk-aut Én mindent megtanulok könyv nélkül;ez még gyorsabb. Talán nem is szereted a történelmet? Li érdekes van benne?Kevek,évszámok,unalmas események.Linek azt tudni ki uralkodott előbb,Néró vagy.Caligula,mikor egyik sem halt meg ágyba /Aliza,útban a terraszra,keresztül megy a szobán./ A történelemet azért kell szeretni,mert befejezett és változhatatlan. A palotái olyanok,mint egy bűnügyi muzeim levéltára,de vedd csak ki az üvegszekrényekből Brutus tőrét,máris azt látod,hogy a könyvtárakben lévő kötetek valami szörnyűségtől lesznek terhesek,hogy a térképe eVáltózni,oldódni,keveredni kezdenek,hogy forárosk egyik folyóTol a másikhoz vándorolnak,nyelvek uj hangokat kapnak s vesztenek,s meglátod azt is,hogxan csókolják szabad nemzetek a zsrnok köntösét s hogyai uralkodnak okos szabályok rabszolga-közösségek felett. Mit erdekei engem,hogy igazán léteztek e a régi rómaiak?Lehet,hogy ß tanárok temették be a romokat,hogy legyen nekik mittanitani.A Curri ekülönösen képes ilyesmire./Aliza visszatér a terr&s.zról egy nyaláb fehérneművel/ Hogy izlik a gimnázium? Felnőttnek érzem magam benne.Anyámnak végre el kellett szánnia magát, hogy leszedje rólam a baba-ruhákat.Tetszik neked ez a ruha?/Feláll, megperdül/A lányok le akarják másolni./Nevet/KépzeLd,^antíini a görög rendhagyó igéket kérdezte ma tolemfjcl összekevertem mindent.Latinból jpbban feleltem.A De Sellő Gallico nem nehéz.Végeztél a fejezettel? mmtay A következővel is.Hadd lám,mennyire mentél a fordítással. Nem szeretném,ha strébernek tartanának.nem súgnának többet. Landini leginkább a nyelvtani szerkeneteket firtatjaja számokat a szavak fölé irtain. Szerencsére magammal hoztam a füzeteimet is.Lég , végén nem csináltam volna me^ a leckét. Az ;.lany természetesen luli® Caesar.Van itt efy szó,amit nem értek. Keressük meg a Gheoigeseb. Nekem' csak a könyvhöz mellékelt szótár van meg. d mit csináltál az iskolai feladatokka? A szomszédom szótárát használtam./Linda nevet/3zivesen vagy te velem, Linda? Persze. A tanév első hónapja olyan,mint egy szalmakazal:akármit huz ki az embe szerencse.Novemberben jön z öreg gesztenyés,odaül az iskola kapujába. Az idő már esipos és reggel ny lekor olyan az ember,mint aki harcba ir dulA sarkon.tul a kóristák rúgják a labdát.Nem szokott megvárni valarae lyikük tanítás után?/Linda nem felel/mis megvárhatlak,néha./Linda nem
