Fuchs Lívia: A tánc forradalmárai. Vendégszereplők 1898 és 1948 között. Bajor Gizi Színészmúzeum, Budapest 2004. március 19 - május 2. (Budapest, 2004)
Az európai új tánc előfutárai
II oAz európai új tánc előfutárai A modern táncot a 10-es évektől már nem a szórakoztató színházakból művészileg dezertált amerikai táncosnők képviselték, hanem az új testkultúrát művelő s egyben egy új - a nagyvárosokból kivonuló, s a természethez közelítő' - életeszményt hirdető' táncos nemzedék tagjai. Ez a mozgalom európai gyökerű volt, s bölcsőjénél ott volt Isadora bátyja, Raymond Duncan, aki Párizs szívében az antik életmód felelevenítésére tett kísérletet. A svájci hegyekben a Lábán vezette művészkolónia egy archaikusnak gondolt, természet közeli életmódot próbált kialakítani, s eközben a művészetek ó'si, a rítusokban megtalálható egységének újrateremtésével kísérletezett. Az európai modern tánc egyik elsó' apostola, a genfi zenetanár, Emil Jaques-DALCROZE /1865-1950/ Drezda mellett felépült helleraui iskolája sem csupán a zenei nevelést szolgálta, hanem épp azért állította a ritmust a testi és szellemi nevelés centrumába, mert felismerte döntó' szerepét a modern, nagyvárosi életformában. Dalcroze a zeneoktatásba általa bevezetett új módszert, a ritmikus gimnaszikát népszerűsítetve 1912-ben lépett fel először növendékeivel a Zeneakadémián. Fogadtatása - legalábbis azok szemében, akik táncelőadást vártak - elutasító volt. “Nem minden pikantéria nélkül kezdődött. Az újságokban kommünikék jelentették, hogy október tizenkettedikén a Zeneakadémián Dalcroze mester jelenik meg növendékeivel, kik táncolni fognak, meztelen. A terem zsúfolásig megtelt. Dalcroze a pódiumra lépett és előadást tartott módszeréről, mellyel a zenei érzéket nevelni lehet. Előadásából e szavak csengtek ki szüntelen: testkultusz... pedagógia... ritmus... pszichológia...látható zene, az előadás oly komoly volt és a művészetet oly gyakran emlegette, hogy a legszebb rémé-B Csütörtökön, 191- este 8 órakor a Ze »ISSUES ELC •ár * - . a hellerau-i tanú közrem »MU és a gyakorlat laai A BŐS CHMr aaaaaaaaaaaaaac-
