Schiller, Leon: A hatalmas színház - Korszerű színház 63-64. (Budapest, 1963)

V. A színpadi rendezés tudománya

- Természetesen. Mégpedig igen szoros kapcsolat. Àzok a segédrendezők és díszlettervezők a Rendezésmiivészeti Osztály hallgatói, melynek vezetésével engem tiszteltek meg.- Ugye, ezeknek a rendezői tanfolyamoknak az a céljuk, hogy kiegészítsék az Intézet növendékeinek színészi képzését? így van?- Nem. Az intézet, szabályzata szerint, négy osztályt ölel fel, ezeknek mindegyike a szinházmüvészetnek s az ezzel foglalkozó tudománynak egy-egy külön ágával foglalkozik. Tan színészi, rendezői, színháztudományi és film osztály.- Már mindegyik szak megindult?- Nem. Az elsőt alapvetően korszerűsítettük, a második épp csak két esztendeje működik, a színháztudományi szak felállításán ősszel kezdünk dolgozni, a filmosztályt pedig csak akkor fogjuk felállítani, ha majd a rendezői és a szinháztudományi szakot sikerült már a megfelelő színvonalra felemelnünk. Ez nem több és nem kevesebb, mint két esztendő.- ''Felemelnünk” ... Ki ez a "mi"?- Gondolok először is a jelenkori színházi alkotóművészet gondos irányítójára, aki a művész lelkesedésével, a tudós lelkiismeretességével és a társadalmi vezető higgadtságával hozzáfogott a lengyel színház újjászervezéséhez, ehhez a sok évre tervezett munkához, Zawiastowskira. Majd a kiváló és tevékeny pedagógusra, Zelwerowiczra. Végül pedig saját magamra és legközelebbi munkatársaim csoportjára, akik velem együtt a hároméves rendezői tanfolyam programját összeállították és velem együtt megvalósítják.- Miből áll ez a program?- A Rendezésmüvészeti Osztály feladata, hogy a rendezőtanitványnak a lehető legsokrétübb felkészültséget- 71 -