Moussinac, Léon: Kézikönyv a rendezésről - Korszerű színház 32. (Budapest, 1962)

Második rész: A rendezés gyakorlatáról

színészek kezdeményezésére, annál jobb. És ha ezt nem te­heti, kövesse sokkal inkább a diplomatát, mint az őrmes­tert: javasoljon, járjon kerülő utakon, hízelegjen, udva­roljon,tegyen bármit inkább, mint hogy parancsoljon; végül, ha lehetséges, tartsa társulatának tagjait abbéin a meggyő­ződésben, hogy a kezdeményezés nem tőle, hanem tőlük szár­mazik. Itt a szokratészi módszer a helyénvaló, feltéve, hogy elég időnk van alkalmazására. Ez a módszer rávezethe­ti a színészt, hogy egyfajta gondolkodásmódból egy másikba lépjen át. De a közvetlen hatás lehet csüggesztő, sőt, bé­­nitó is... Ilyenkor újra lelket kell öntenünk a színészbe, hogy élőiről tudja kezdeni, bátorítanunk kell, miközben ke­resi útját, és meg kell védenünk azon társai türelmetlensé­gétől, akik már meglelték a magukét." Egyszóval: minden tekintély, személyi súly, tudás és pszichológia kérdése. A jó próbamunka önkéntesen vállalt fegyelmet kiván, de ennek megvalósulását egyedül a rendező ellenőrzi, mégpedig állandó jelleggel. Ha a darab modern és semmiféle különleges jelmezt vagy kelléket nem igényel, úgy semmi akadálya, hogy az em­lékpróbák a rendelkező próbák befejeztével azonnal meg ne kezdődjenek. Ha régi darabról vagy farce-ról van szó, múlhatatla­nul szükséges, hogy a színész szerepe megformálását azonnal a jelmez, a kellékek, esetleg a maszk vagy a világítás is­meretében, azokhoz is alkalmazkodva kezdhesse meg. Ezek az elemek részei a stílusnak. Bizonyos járásmódot követelnek /gondoljunk a kothurnusra/, sajátos magatartást, szokatlan mimikát és egyben meg is határozzák azokat. A stilus egy­fajta természetességtől egészen a stilizálásig terjedhet. Ha a színészeket a munka megkezdésének pillanatától nem öl­töztetik fel, nehezebben találják meg a hangnemet.Hehezeb­­ben fognak tudni alkalmazkodni, kidolgozni magatartásukat. És milyen veszélyek adódhatnak ebből akkor, amikor áttérnek a jelmezes próbákra! Egyes színházakban, nagyon helyesen,- 142 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom