F. Mentényi Klára szerk.: Műemlékvédelmi Szemle 1996/1. szám Az Országos Műemléki Felügyelőség tájékoztatója (Budapest, 1996)

HÍREK - A szakképzés fejlesztése és a műemlékvédelem (Kovács Erzsébet)

HÍREK 313 A SZAKKÉPZÉS FEJLESZTÉSE ÉS A MŰEMLÉKVÉDELEM Az Országos Műemlékvédelmi Hivatal - az Európa Tanács és más nemzetközi és hazai szervezetek, köztük az ICOMOS Magyar Nemzeti Bizottság támogatásával A szakképzés fejlesztése és a műemlékvédelem (helyzetfelmérés és a jövő feladatai) címmel 1995. február 16-18. között eredményes nemzetközi konferenciát rendezett. A konferencia zártkörű szakértői tanácskozás volt. Célja az európai képzési rendszerhez hasonló posztgraduális szakképzés beindítása, illetve ennek megszervezéséhez szükséges szakmai infrastrukturális, gazdasági, érdekképviseleti háttér felmérése volt. Az Európa Tanács Kulturális Örökség Osztálya 5 előadót delegált. A külföldi előadók (angol, dán, francia, német, osztrák) az Európa Tanács szakképzéssel foglalkozó szakbizottságának tagjai és egyben az egyes országok műemléki szakképzéssel (alapfoktól-felsőfokig) foglalkozó központjainak vezetői voltak. A hazai előadók és a meghívottak az érdekelt minisztériumok (Munkaügyi, Művelődési és Közoktatási, Környezetvédelmi és Terület-fejlesztési), a kivitelezők szakmai szervezetei (EVOSZ, IPOSZ), kivitelező vállalatok, szakképző intézetek, szakközépiskolák, főiskolák és egyetemek képviselői voltak. A konferencia programja három részből állt. Február 16-án hangzottak el az előadások, február 17-én iskola (Bokányi Dezső Építőipari, Képző- és Iparművészeti Szakközép- és Szakmunkásképző Iskola), valamint műhely-látogatást (AMRK Állami Műemlékhelyreállítási és Restaurálási Központ restaurátor műhelye) szerveztek. Február 18-án a vita után tartották az összefoglaló értékelést. A konferencia tapasztalatainak összegzése során egyebek mellett elhangzott, hogy a műemlékvédelmi szakképzés fejlesztése érdekében - a képzés feladata az, hogy a műemlékhelyreállításban szükséges különböző szintű speciális elméleti és gyakorlati ismereteket az általános építőipari szakismeretekre alapozva oktassa, tehát a műemlékhelyreállítás különböző szintű tananyagai egymásra épüljenek, - a képzés jellegét, irányulását a szakma követelményei határozzák meg, a) az elsajátítandó ismeretek (a képzés tartalma és képzési szintek), valamint b) a képzés területei (fenntartás, karbantartás, helyreállítás, restaurálás) szerint, - a vállalkozás szabadsága tükrében a cég kompetenciája a helyreállításban, restaurálásban résztvevők kompetenciájától függ, - a munkavégzési jog (kompetencia) szabályozása a szakképzéstől elválaszthatatlan, - az épített környezet magas szintű védelme érdekében a résztvevők szakmai színvonalának biztosítása mellett szükséges a) a feladatban érdekelt egyéni és jogi személyek szakmai együttműködése (például egyesület formájában) b) és az általános képzésen keresztül a társadalom tudati nevelése.