Mácsai Anetta (szerk.): Múzeum? - Természetesen! A Magyar Földrajzi Múzeumban megrendezett A természettudományi múzeumpedagógia jelene és jövője című múzeumpedagógia konferencia előadásai (Érd, 2010)
B. Pinczés Orsolya: A Balázs Dénes Emlékkiállítás múzeumpedagógus szemmel
A természettudományi múzeumpedagógia jelene és jövője A kiállítás-megnyitóra kész szórólapjainkon két korosztály számára hirdettük meg programjainkat: óvodásoknak (5-7 évesek) és általános iskolásoknak (8-14 évesek). A középiskolás korosztályt sem hagynám ki a felsorolásból, de az ő esetükben már inkább tárlatvezetésről beszélhettünk. Óvodásoknak, kihasználva fogékonyságukat a játékra, egy interaktív programot állítottam össze Hátizsákra fel! címmel. Miután a kiállításban BALAZS DÉNES számos olyan tárgya, eszköze volt látható, melyeket utazásai során használt, a gyerekek egy nagy hátizsákot pakolhattak meg - sok hamis tárgy kiszűrésével - azzal a céllal, hogy megismerjék a barlangászok, a tudományos kutatást végzők hátizsákjának tartalmát. Természetesen a hosszú utazáshoz szükséges kellékek fontosságáról és használatáról is szó esett a játék során. A foglalkozás végén világjáró útlevelet készítettünk, melybe a gyerekek maguk pecsételhettek és rajzolhatták be annak az országnak, a földrésznek a jellegzetes állatait, növényeit, amelyek a legjobban tetszettek nekik. Az általános iskolás korosztály számára ún. Világjáró füzetet készítettem, mellyel a gyerekek maguk fedezhették fel Balázs Dénes szemével” a világot. A feladatlap kiválóan alkalmas volt arra, hogy a gyerekek „körbejárják a Földet”, megismerkedjenek számukra még idegen kultúrákkal, népekkel, állat- és növényfajokkal. A 13 feladatból álló füzethez csak egy ceruzára, egy kis játékos kedvre és persze szemfülességre volt szükség. A kiállítás tematikus tagolódását figyelembe véve, a feladatlap segítségével eljuthattak Pápua Uj-Guineába, ahol megfejthették, mire használhatták a szellemházat és saját szellemmaszkot rajzolhattak, vagy egy kelet-afrikai maszáj harcost fegyverezhettek fel a kiállításban látott maszáj fegyverekkel. Kínában gyógyszerként árusított barlangi képződmények után kutattak, majd azt próbálták kideríteni, miért is nevezték Mada-A feladatok között pihenésképpen néhány, BALAZS DÉNES: Életem - utazásaim című könyvéből vett érdekességet is elbújtattam, így az új-zélandi világító kukacok zsákmányszerző technikájának, vagy a dél-amerikai Mylodon-barlangban talált szőrös bőrdaraboknak a történetét. Rajzos, feleletválasztós, összekötős feladatok váltották egymást, pihenőkkel lezárva egy, az otthoni munkának is helyet adó, visszacsatoló feladattal. gaszkárt Afrika Noé bárkájának”. A kiállítás érdekes eleme volt az útjelző oszlop (fotó: Lukács Tihamér) 44
