Kovács Dénes: Gróf Gvadányi József élete és munkái (Budapest, 1884) (Rudabánya, 2003)

Gvadányi élete

oktatás terén felmutatni, s ezt, éppen ugy mint az egyházban kivívott roppant hatalmukat, bámulatos kitartásuknak, rendszerességüknek s a legcsekélyebb dolgokban is következetes eljárásuknak köszönhették. A Mária Terézia trónra lépte után ellenük felhangzó panaszok mellett is el kellett ismernie mindenkinek, hogy oktatási rendszerükben volt valami derékség és életrevalóság, melylyel nemcsak a szüléket, de a tanítványokat is megnyerték s feledhetlenné tették előttük az iskoláikban töltött éveket. Hogy többet ne említsünk, ilyenek voltak a concertatiók, nyilvános vitatkozások, melyek évenkint ötször tartattak, s a történeti tárgyú színdarabok előadásai, melyeknek szereplői a növendékek sorából kerültek ki, s ugy azok, mint ezek a szülőkőn kivül nagyszámú közönséget vonzottak iskoláik falai közzé. A baccalaureatus is, melyet Gvadányi alig tizenkilencz éves korában elért, négy vizsgáló előtt kiállott szigorlat és nyilvános vitatkozás folytán volt elnyerhető. *) Természetes, hogy az ilyen szertartásos külsőségek megtették a kivánt hatást, úgy a szülék, mint a tanuló ifjúság kedélyére. Mindez Gvadányira is döntő hatással volt. Az elhintett mag ifjú lelkében fogékony talajra lelt. Hamar felgerjedt benne a tudományok iránti meleg szeretet, melynek következtében aztán, mint saját maga vallja „már-már mint katona a könyveket egész ládával hordotta magával s dolgaitól üres óráiban azokat olvasgatta."

2

) Későbbi költői pályájához is itt 3

) Molnár Aladár: A közoktatás története Magyarországon a XV1IT. században. I. köt. s>

> Levele Mindszentihez. István bácsi naptára. 1865.