Budapesti Orvostudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1962
1962. március 13., értekezlet
2o éppen a methodikai fejlődés következtében bizonyos apparátusokat állítanak össze, ezek nem értéktelen apparátusok^ methodikai felhasználásra igen jók. Ezeknek összeállítására, fejlesztésére szolgálnak különböző mérnökök, matematikusok, akik nélkül nem lehet létrehozni. A labor at órium, mint kutató laboratórium jó, csak a helye teljesen bizonytalan egyrészt, másrészt ki kellene mondani, hogy az a külső telep kutató laboratóriuma, amely ilyen és ilyen kapacitással rendelkezik, de nem nőhet egy egyetemi intézet fölé, sem költségvetésileg, sem személyileg, sem másképpen. Tarján: Ezt megakadályozhatják azzal, ha kimondják, hogy ez a külső telep kísérleti laboratóriuma. Farkast Ezért kell belevenni a tabula rásába. Azt mondják, hogy van egy ilyen laboratórium és mondja ki a bizottság, hogy $-6 emberrel dolgozik. Rektor: Ehhez tudni kell, hogy ez tulajdonképpen két klinika kutató laboratóriuma-e, vagy a külső telep kutató laboratóriuma, vagy az egész Egyetem kutató laboratóriuma, vagy pedig egy önálló egység ? Radnót:A probléma itt az, hogy ők csak azt a methoaikát akarják csinálni, amit tudnak, ami érthető. Nála megjelent Kovách Arisztid és közölte, hogy keringést akar mérni, ezzel viszont ő nem foglalkozik, de ami neki kell azt nem csinálja, ahhoz más tudományos személyzet kell. Ahhoz nem lehet alkalmazkodni, hogy tudnak 5 methodikát és mindenki ilyen témát válaszszón, hogy a laboratórium csinálhassa a keringésmérést. Erre nem tart igényt és nem is hajlandó semmiféle státusáldozatra ezért. Tarján: A laboratórium tudományos probramját ki kellene alakítani • Rektor: Most mégiscsak ki kellene hagyni, mert előbb tisztázni kellene, hogy hova tegyék ezt a laboratóriumot. Tarján: A létszámot a külső klinikák terhére kellene elosztani. Farkas: Ez is attól függ, hogy csinálják meg. Pld. azt mondják Hedri professzornak, hogy 32 létszáma van, de járna neki 4o, azt mondják, hogy 4 főt kap, 4-et pedig a Kutató Laboratórium, boldog lesz. A norma kialakításnál aggasztja, hogy mire ezt meg tudják valósítani, addigra újra számi thatják a normát, mert nem hiszi, hogy 2 évig nem fognak változni az óraszámok és a gyakorlatok. Ez is döntő kérdés, ha ezt most elkészítik, akkor mikor kivárják felülvizsgálni, vagy újra normázni. Rektor: Amikor a reform megvalósul, akkor újra kell számolni. De van egy alap, kiinduló pont.
