A Budapesti Királyi Magyar Pázmány Péter Tudományegyetem Orvosi Karának ülései, 1926-1927 (HU-SEKL 1.a 53.)

1926. október 12., 2. rendes

- 39 -KREPUSKA GÉZA tanár véleménye sze­rint először az égető szükségletekről kell gondoskodni.Felhozza a gégészet és fülészeti klinikák nyomorúságos helyze­tét. Az ismételt memorandum benyújtá­sai semmi eredményre nem vezettek s már a hallgatóság is mozgolódik a tűrhetet­len állapotok miatt, Szó sem lehet tehát parallel intézet létesitéséról,amig e­­zen intézetek ki nem elégittettek. Tóth tanár a tudomány művelése te­kintetéből. foglal állást a parallel tan­szék létesítése mellett. FARKAS tanár: a mai hallgató lét-V , ~ . szám mellett a hallgatóknak ugyelmeleti, > mint gyakorlati oktatása és kiképzése • egyintézetben semmi akadályba nem ütkö­zik.Természetes , hogy mint már Klug ta­nár ismételt memorandumaiban kifejtet­te,hogy úgy ehhez, mint a kutató dolgo­záshoz a megfelelőn dotált tanitó sze­mélyzet lé'fczámá\pak emelése okvetlen szükséges. Sehol a világon egy egyetemnél parallel két élettani tanszéke nincsen, még azokon az egyetemeken sem,ahol a hsLl­­gatóság látszáma a mi fánkét t etemesen túlhaladja. Az is meglepd,hogy a minis­­téri leirat egyszerre oly szükségesnek tartja az élettani tanszék felállításán holott az élettani gyakorlatok techmiká— ^ t ja - csoportbeosztása teljesen hasonló d Cá£/ maA hol a hallgatók che^ai kiképzése tör­ténik.,pedig alapos chemiai elókópzett­.. ség nélkül a physiologia eredményes ta-­­nitása lehetetlenség. Azután ott van a gyógyszertan,törv. orvostani és a köz­yfZh egészssgtani intézet, ahol szintén pa-

Next

/
Oldalképek
Tartalom