A Budapesti Királyi Magyar Pázmány Péter Tudományegyetem Orvosi Karának ülései, 1922-1923 (HU-SEKL 1.a 49.)

1922. október 17., 2. rendes

—YZ^ Hem tartja helyesnek azt, hogy amikor a köztisztviselők közül igen sokan fiatal munkaképes korukban B. listára vétettek, nem mintha hi­vatásuk magaslatán nem állanának, de mert maga az intézmény «s*.is a B. listára került, nem tartaná helyenek, hogy most a kar szakít­ja a régi traditlókkal, a 70 évet töltött tanárok további maraszta­lására kérje a miniszter-tanácsot. Kétl1^ László báró tanár igen kényesnek tartja a2 elő­terjesztést, mert a 70 éve.s, tanároknak nyugalomba vonulása ellen a múltban nem szólalt fel senki karunknál, s ha most ezt a Kar megtel* szi, akkor pl. Bollinger tanár, vagy a többi nyugdijazotk méltán ve­­heti súlyos sértésnek a kar részéről, ő elvi okból nem j'árul hozzá az előterjesztéshez*- , ... Bársony János tanár igazán gajnáljay hogy az indít­ványt a Kar elé hozták s karunk egy kedves és szeretett tagjának ne­ve szerepel igy most a plénum előtt.- Arikor, amikor Bollinger ,C|ener­­zich stb. tanárt 70 évük betöltésekor pern marasztalták, a Kar akkor hü volt elfoglalt elvi álláspontjához.-.A fiatal generátiónak is o­rientálódnia kell, tudnia kell, hogy mire számíthat, mert a szerint — % rendezi el a jövőjét illető elhelyezkedését.- Tisztán elvi álláspont­jára való tekintettel ajánlja, hogy a tanári alkalmazásban a korha­­tárt tartsuk be.- _ ^ • Grósz Hmil tanár szerint, amikor a debreczeni egye­tem qualificált _ember híján nem tudja betölteni a közegészségtani tan­széket,. akkor nem látja be, hogy a ,Kar miért ne tenne lépést Lieber­mann tanárnak* akij teljesen munkaképes,' további szolgála tában való megtartására*- De különben is nem állnánk magunkra ilyen lépés meg­tételénél, mert hiszen a szegedi egyetem is-visszatartott 70 évet betöltött tanárokat.* ^ s a mi egyetemünk jogtudományi és bölcsészeti karán is több példa van-arra, hogy a miniszter-tanács állásaikban megtartott 70 éves kort meghaladott tanárokat.­Bársony János tanár szerintii más egyetenyvagy a mi egyetemünk más karra*, bármi oicból hibát követ^^ ez még nem jelen­ti azt, hogy mi is lépjünk azok nyomdokába, s az e karAk-nyujtóttá •­­A ' példa épen intő jel arra, hogy következetesek maradjunk eddigi állás­pontunkhoz.­Ab'1)- 14 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom