Budapesti Orvostudományi Egyetem Gyógyszerésztudományi Kar - tanácsülések, 1962-1963
1963. január 21., III. kari tanácsülés - A Gyógyszerésztudományi Kar Reform Bizottsága által előterjesztett tantervjavaslat megvitatása
22 Kappanyos: emellett a Tudományos szocializmus mehetne, persze amint látja, a vizsgák miatt igy ez a félév túlzsúfolt lenné. Dékán: javasolja, maradjon az eredeti javaslat. A Kari Tanács az eredeti javaslatot elfoggdja. Dékán: kérdezi, van-e még valakinek az V.évhez hozzá- szólása? László vszk.y: a Gyógy szerellenőrzés , mint olyan eddig két féléven át heti 2 órában szerepelt, most egy félévre heti 3 órával van beállítva és gyakorlat eddig sem volt. Tisztelettel meismétli azt a javaslatot, amit a Dékán ur már ismertetett, tehát 4 óra speciál kollégium, szabadon választva, de kötelezően, amely alapja lehet egy bizonyos szakosításnak. Tehát a gyakorlat kérdését most ne vitassák, a Tanszéken belül ezt meg fogják oldani. Dékán: akkor az V.éven a heti 30 órát 4 órával emeljék és igy a kérdést lezárják. A most elfogadott tantervi javaslat egészével kapcsolatban megállapítja, hogy abban az óraszámok tulajdonképpen csak keretet adnak és a tanterv vita során fog kiderülni, ki mire kivánja a megadott lehetőséget felhasználni. Adott esetben sor kerülhet átcsoportosításra. Egyes szakok külön-külön megegyeznek egymással, azt a Reform Bizottság megbírálja, egységesíti és majd hozza újból a Kar elé. Amikor un. "kis tárgyakat" nem akartak, főleg a vizsgaszám emelés miatt, ugyanakkor feltétlenül szükséges bizonyos uj elemek beépítése a nagyobb tárgyakba, mint pl. a biokémiának a funkcionális anatómiába. Kéri a Kar tagjait, amiről itt már többször volt szó és amiről Clauder professzor ur, a Reform Bizottság elnöke is célzott, hogy az igazi reformmunka most fog kezdődni. Ami eddig történt, nem egyéb mint többé-kevésbé biztos ketetek felállítása, amelyeken belül a továbbiakban gondolkoznak. Következő lépésnek tartja, hogy majd az egyes szaktárgyak oktatói megfelelő csopottositásban közösen tanácskozzék meg tematikájukat és ennek a megbeszélésnek az eredményét hozzák a Kar elé. Javasolja, hogy ha ezen a vitán túl vannak, akkor kerüljön sor a külső gyakorlati szakemberek bevonására a vitába. /Gyár, ellenőrző labor./ Ezután következő lépés, hogy az igy kikristályositott tematika miként valósítható meg didaktikailag. Ebben a kéi'désben a közelmúltban végzett hallgatók és az asszisztensek véleményére kiván elsősorban támaszkodni. Amikor szeptemberben a Rektor urnái, mint dékán bemutatkozott, akkor a kívánsága az volt, hogy a Gyógyszerészi Kar továbbfejlesztéséről addig elvileg nem tudnak tárgyalni, amig a Kar valamilyen formában nem nyilvánítja lUb
