Budapesti Orvostudományi Egyetem Gyógyszerésztudományi Kar - tanácsülések, 1962-1963

1963. január 21., III. kari tanácsülés - A Gyógyszerésztudományi Kar Reform Bizottsága által előterjesztett tantervjavaslat megvitatása

J3- 15 .Dékán: a következő a fizika oktatásának kérdése.

Tamás: a fizika az I.félévre és egy félévbe tömörítve került át. ő megértette az indokokat, de Tarján professzor ur véleményét is elmondva, két szempontból is szeretné ennek a helytelenségét alátámasztani. Egyrészt didaktikai okokból. A fizika tárgyát fél év alatt elmélyíteni nem lehet, ebből semmi jó nem származik. Véleménye szerint komoly alapot nem fog nyújtani a továbbiakra. Ettől eltekintve van egy súlyosabb probléma is, amely technikai. Az Intézet 44 csoport oktatását látja el. Kiszámították, hogy reggel 8 órától beosztva, még vasárnap este 8-ig is volna gyakorlat. Az lenne a kérése, hogy a fizikát 2 félévre állitsák be, a biológiát pedig az I.félévre áthozni, ez 1 óra csökkenést jelenteni az I.félévben és 1 óra növekedést a II.félévben.

Ha egy félévre süritve kerül a fizika, felmerül az az aggály, hogy tudnak-e megfelelő alapot nyújtani a fizikai-kémiának? Kiss László docens úrral erről a kérdésről beszélve, többé-kevésbé megoldható lenne. Elsősorban atomfizikai és termodinamikai dolgok kerülnének leadásra az I.félévben, mig a II.félévre maradna a fénytan és elektromosságtan, ami együtt haladna a fizikai-kémiával, amire elsősorban a fizikai-kémiai gyakorlatoknál a III.félévben lenne szükség.

Kérte a hatodik elméleti óra beállítását, mivel a jövőben gondolni kell a fiziológiára is, amely szintén igényel fizikai előkészítést is.

Ettől függetlenül látja, hogy szoros az óraszám, de szeretné a két félévre való megosztását.

Harsing: az összeállított tanterv az optimális el- kepzelesek «lapján állíttatott össze. Ezek jó része pillanatnyilag talán technikailag nem kivitelezhetek.

Az a probléma, hogy a Fizikai Intézet a gyakorlatokat nem tudná most megoldani, az nem feltétlenül jelenti ennek megváltoztatását. Válasszák ketté a dolgot.

Az egyik az elvi szempont, hogy helyes-e, lehet-e fizikát ilyen óraszámban 1 féléven át oktatni, a technikai nehézségeket tegyék félre. A biológiát helyesebbnek véli a II.félévben oktatni, hogy közelebb legyen a növénytanhoz, ne legyen kiesés. Másrészt bármennyire meg is tud egyezni a fizika a fizikai-kémiával, mégis helyesebb ha előzőleg lemegy. A biológiának is szüksége van bizonyos kémiai alapismeretekre. Lehet, hogy a gyakorlatok egy félévre való koncentrálása nem oldható meg. Átmenetileg úgyis kell majd megoldást keresni, egy közbeeső tanrenddel. Pl. hatástant, funkcionális anatómiát felvették nagyobb gyakorlati óraszámmal, ennek a megoldásáról is gondoskodni kell.

isi