Budapesti Orvostudományi Egyetem Gyógyszerészi Kar - tanácsülések, 1955-1957
1957. március 7., IV. kari tanácsülés - Az oktatási Bizottság jelentései
12 ménnyel végezte el, a II.félév végén fizikából és szervetlen kémiából elégtelen eredménnyel vizsgázott. Az előnoit szeptemberben elégséges eredménnyel pótolta, szervetlen kémiából viszont az utóvizsgaidőszak- ban mindkétszer elégtelenül szerepelt. Ekkor kizárták. Nevezett kérelmében az I.év II.félévének megismétlésének engedélyezéséi, kéri. Kérelmében akkori rossz eredményét rendkívüli családi körülményeivel magyarázza. A Bizottság indokait elfogadhatónak találta és javasolja, hogy nevezettet az I.évfolyam II.félébe visszavételt nyerjen. Dékán: szavazásra teszi fel a Bizottság javaslatán. A Kar nyilt szavazással, egyhangúlag elfogadja a Bizottság javaslatát. Végh: Rendes Vilmosné gyógyszerész, epprooációs vizsga engedélyezése iránt nyújtott be kérelmet. Mivel e kérelem teljesítése meghaladja a Kari tanács, illetve az egyetem hatáskörét, a kérelmében felhozott indokok alapján /anyagilag és családi körülmények/, a Bizottság javasolja, hogy a Kar pártolólag terjessze fel a kérelmet az Egészségügyi Minisztériumba döntés végett. Dékán : kérdezi, van-e a javaslattal valami ellenvetés? A Kari tanács elfogadja a Bizottság javaslatát. Dékán: rátér a tanácskozás következő napirendi pontjára. ő./ javaslatok az 19b7/b8,tanévi felvételek módozataira. Dékán: a felvételi módozatokra vonatkozóan helves volna előzetesen egy körlevél kiküldése és euben bizonyos szempontok megadása, amelyre a Kari tagok a javaslataikat megküld enék. Pl. a ki Írandó felvételi pályázatnál előnyben részesülnének a latin nyelvi előtanulmánnyal rendelkezők, fiuk, kitűnő, jeles érettek, technikák, technikusok. Elégséges és közepes érettet ne ajánljanak a középiskolák. A felvételi vizsgák tárgyai, a felveendőn: száma, stb. Végh.: az Oktatási Bizottság kapott.külön megpizást, hogy foglalkozzék ezzel a kérdéssel. Rövid megbeszéléseket folytatott a Kar tagjaival, ezek.a megbeszélések dr.Doleschál miniszter nyilatkozata előtt történtek, mely szerint a felvételi vizsga elhagyása a jelen körülmények között elképzelhetetlen. A középiskoláit nivója Ír1'lön- oöző, az egyetem feladata, hogy ezt koordinálja. A biológia és a fizika, mint felvételi vizsgatárgy helyes. Előubin keresztül felmérhető a jelentkező logikai és matematikai készsége, utóbbi viszont általános intelligenciájának megáila p it ás ára alkalmas. A Kar töbo tagja helyteleníti, hogy a vizsgáztatók némelyike, nem volt szakember és legtöbbször még kellő pedagógiai tapasztalattal sem rendelkezett. Ha az egyetem nem tue megfelelő szakembereket: delegálni a vizsgabizottságba, akkor helves lenne, ha középiskolai tanárokat kérnének rel vizsgáztatónak, természetesen a Ielvéteii vizsgabizottság elnöke csak egyetemi ember lehet. Ezek a kö- zéniskolai tanárok sokkal inkább megtudnák állapítani, ki az aki tudatlanságból nem. tud produkálni semmit .és ki az akinek eredményét a vizsgadrukk rántja le. A vizsgáztatásra felkért középiskolai tanárok, munkájukért dijázást kapjanak. Az érettségi kérdésére visszatérve, amennyiben az a felvételi vizsga eredményébe beszámítható, úgy az egyes érettségi eredmények pontozásában változást kellene eszközölni. Javasolja, hogy a jövőben a jő 2 oonu, a jeles .3 és a kitűnő 4 pont legyen. Dékán: két részre kell osztani a felvétellel kapcsolatos problémát. Az egyik-a pályázat kérdése, a másik a felvétel módozatai.
