Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1969-1971
1969. december. 5., 1. Rendes kari tanácsülés
<* 12 —> ъъ Figyelembe veendő, hogy anatómiából 162« élettanból 171 hallgató vizsgázott, *■ A II« éven komoly problémák voltak a biokémiával« a hallgatóság 5o %-a megbukott« illetve nem jelent meg a vizsgán. Ennél is rosszabb a helyzet a III« évfolyamon, ahol kórbonotanból és orális pathológiából a hallgatók 54,1 %-ának hiányzott a szigorlata a nyári vizsgaidőszak lejárása utón. Ezen gyenge eredmények okait feltétlenül elemeznünk kell az elkövetkezendőkben, örvendetesek a fogorvosi tárgyak területén elért kitűnő eredmények, egyes helyeken az átlagok már-eár irreálisnak látszanak /4,63/ egyetlen elégséges, egyetlen elégtelen nem volt konzerváló fogászatból, gyermekfogászatból, ami az első három évfolyam súlyos tárgyainak eredményei alapján felvetheti azt a kérdést, hogy reális-e az igényszintünk« A rendes vizsgaidőszak után vizsgával elmaradt hallgatók nagy többsége az utóvizsgaidőszakban eleget tett vizsgakötelezettségének« Voltak azoban olyanok is /47-en/ , akik az utóvizsgán sem tettek eleget vizsgakötelezettségüknek, Ezeket a hallgatókat félévismétlésre utasítottuk vagy elbocsátottuk a karról, illetve indokolt esetben évhalasztást adtunk. Évf. Félévismétlés évhalasztás Elbocsátás összesen I« 1 1 1 3 II. 25 2 12 39 III. 2 2 1 ....5 28 5 1% 47 A dékáni határozatok után a hallgatók fellebbezéssel élhettek az oktatási rektorhelyettes asszonyhoz, aki a dékáni határozatokat 17 esetben váltós« tatta meg« Dékán: megköszöni a beszámolót és kérdezi kinek van hozzászólása, kérdése ? Tóth: csak annyit kiván hozzáfűzni, hogy az ő tárgya a gyermekfogászat évfolyam átlaga 4,63, részrehajlással azonban nem lehet vádolni, mert más oktatja a tárgyat és más vizsgáztat belőle« Donáth: szerinte azt kellene megállapítani, hogy ezekből a nagyon jó átlagú tárgyakból vájjon elég magas-e a mérce ? Elég nagyok-e a követelmények. Igen elgondolkodtató kérdés ez ha összevetjük az első három év rossz eredményeivel. Sugár: a rossz eredmények kialakulásában több féle tényezőt lát közreműködni. Igen nagy hiányosságok mutatkoznak a tankönyvellátásban, a beteganyagban, a nem megfelelő munkahelyek is közrejátszanak az eredmények alakulásában« Gátolja továbbá a tanulásban a hallgatókat az igen magas létszám« A meglévő adottságokkal nincs mód az anyagot tökéletesen elsajátítatni a hallgatókkal. 62