Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1969-1971
1971. január. 22., 2. Rendes kari tanácsülés
11 qq Donath: köszönetét mond a tanszékeknek az ifjúságpolitikával kapcsolatos anyag kidolgozásához nyújtott segítségért. Az Írásban beküldött anyagban igen sok értékes javaslat született, melynek megválásitása feltétlenül kívánatos. Úgy érzi, hogy bár sokat foglalkoztak az oktatók az ifjúságpolitikai kérdésekkel az ifjúság oldaláról nincs minden probléma kellően megvilágítva. Zömmel a felvételi kérdésekkel foglalkoztak a felszólalók, a már felvett hallgatók problémái kevésbé kerültek megtárgyalásra, nem történt hozzászólás pl. a távlati javaslatokhoz /ösztöndíj visszafizetése, lemorzsolódás,stb./f nem fqéialkoztak a felszólalások a fogorvoskari klinikák egy tömbben való elhelyezésének kérdésével, stb. Először Tóth docensnek válaszol. A felszólalásában említettekkel nem ért egyet. Az intézetek, klinikák nincsenek arra berendezkedve, hogy több hallgatót oktassanak, még a loo-as létszám is sokszor nehézséget okoz. A származási kérdésben felszólalóknak adott válaszában kifejti, hogy véleménye szerint nem a kari tames profilja a származási kategória meghatározásának kérdésével foglalkozni. A felszólalásokban többen foglalkoztak az oktatási bizottság kari szinten történő létrehozásával, melyet mindenki igen helyesnek és feltétlenül végrehajtandónak Ítélt meg. Véleménye szerint kollégiumi bizottság létrehozására külön nincs szükség, az ilyen természetű problémákkal a Diákjóléti Bizottságnak kell foglalkoznia. Az ismeretanyag kérdéséhez csak annyi megjegyzése van, hogy sze-* rinte az ifjúság jól halad ezen az utón* nem döntően befolyásoló tényező, hogy eÉLy-eSy hallgató otthonról milyen ismeretanyagot hoz. Az egyetemi oktatás minősége a tanszéken, illetve az egyes bktatók'hozzáállásán dől el. Ezért döntő az egyes oktatók pedagógiai, psychologiai, ideológiai, szakmai állandó fejlődése, A nevelés feladata - döntően az iskoláé - hogy az ifjúság látóköre szélesedjen, műveltsége, kulturális ismerete fejlődjön. A studium generále mozgalmat lényeges kérdésnek tartja, jónak látná a határozati javaslatba is bevenni. Az oktatási módszerek felülvizsgálatának fontosságával többen foglalkoztak. Igen fontos az oktatási rendszerrel való permanens foglalkozás. Az oktatási rendszert folytonosan finomítani kell a korszerűséget mindig szemelőtt tartva, de ugyanakkor szükség lenne a középiskolai oktatás és érettségi reformjára is* Kérdezi a tanács tagjait elfogadják-e a határozati javaslatot és a már ismert formájában terjessze-e a rektor elé? Szavazásra teszi fel a kérdést. A kari tanács tagjai a határozati javaslatot egyhangúlag elfogadták. 4./ Bejelentések, indítványok Dékánhelyettesi kérdezi van-e valakinek bejelentése, indítványa ? Hozzászólás nem lévén megköszöni a megjelenést és a kari ülést bezárja. hitelesítők /d/. Ferenczy Károly// egyetemi docens /dr* Fekete Agnes/ egyetemi docens /dr. Berényí Béla/ egyetemi tanár dékán
