Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1965-1967

1966. március. 25., 3. Rendes kari tanácsülés

- 5

és a menzán eltöltött idő, illetve általában a rossz időbeosztás. Tekintettel azonban arra, hogy a fővárosban lakó és nem menzán étkező hallgatók eredményei is kb. ugyanolyan rosszak voltak mint a vidéki hallgatóké, azt a következtetést sziirtük le, hogy az első éveseknél főleg a rosszul értelmezett egyetemi szabadság,illetve a viszonylag kötetlenebb tanulási mód és számonkérés az oka a rossz eredményeknek. A rendszeres tanulás fontosságára és a helyes időbeosztásra, valamint az elméleti és gyakorlati órákon való feltétlen részvételre felhívtuk figyelmüket a csoport megbeszéléseken és az alopszervi KlSz gyűléseken is. -A félév vége felé ismét értekezletet hívtunk össze, melyen a vizsgák előkészületeit beszéltük meg. Ennek is egyik fő témája a nehezen boldoguló hallgatók várható eredménye volt. Foglalkoztunk az idegen állampolgárságú hallgatók helyzetével is, akiknél a legtöbb esetben passzivitás is mutatkozik a nyelvi nehézségen kivül.

Az egyik iraki hallgató pl. bár Párt ösztöndíjas, ezt egyáltalán nem igyekszik kiérdemelni. Tanulmányaiban igen gyenge, de az évfolyam mozgalmi életéről sem vesz tudomást.

Érdekes megfigyelésünk volt két első éves szovjet állampolgárral. Ezek kb. azonos középiskolai nivó után azonos csoporton belül /tehát ugyanazon oktatók és gyakorlatvezetők mellett/ igen nagy eltérést mutattak. Mig az egyik nehézségei ellenére is elég jó eredménnyel zárta a félevet, a másik sajnos majd minden tárgyból megbukott, vagy nem jelent meg. A különbség tehát kizárólag a két hallgató hozzáállásában, szorgalmában volt. Ez a kiragadott példa sajnos más esetekre is vonatkozik és nyugodtan állíthatjuk, hogy nem az oktatásban van a hiba, hanem a hallgatók szorgalmának hiány ában .

A félévi vizsgák előtt még találkoztak a csoportvezetők a hallgatókkal, amelynek célja a vizsgaidőszak eredményes kihaszná- Л Л 3 -