Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1963-1965
1965. február. 12., 3. Rendes kari tanácsülés
г BUDAPESTI ORVOSTUDOMaIMYI EGYETZ .•jGGOHV OS TUDÓ; "ANY I КАК Tanácsülési anyag 5.napirendi ponthoz A kiküldött Bizottság előterjesztése © fogorvosi ч oktatás 5 éves tanmenetre való visszaállításáró1•- ZG% -Az állami fogbetegellátás, területén mutatkozó fogorvoshiány sok megfontolás után arra késztette néhány év előtt az egészségügyi kormányzatot, hogy az eredetileg öt évre terjedő egyetemi fogorvosképzés idejét - az öt év s képzés elvi fenntartása mellett a gyakorlatban - átmenetileg négy és félévre csökkentse. Ezáltal lehetővé vált, hogy Egyetemünk az 1965* évig terjedő tervidőszak alatt a tervezettnél egy évfolyammal több fogorvost bocsásson ki* Szón intézkedés alapján 1965* évben a tervezett 16o helyett kb. 32o fogorvos kerül ki a gyakorlatba. A fogorvosok létszámemelkedésével kapcsolatos előnyöknek azonban hátrányai is mutatkoztak. Megfontolás tárgyává kellett tehát tennünk, hogy nem volna-e helyes, ha a tervezettnél hamarabb, már 1963» szeptemberétől viszszatérnénk ez ötéves kiképzési időre. Ez azt jelentené', hogy 19S9*-ben uj fogorvos nem kerülne ki az egyetemről. Ez nem lenne nagy kiesés, mert nagyiétszárni fogorvos elhelyezése nehézségeket okoz és a lakás, rendelőhelyiség és felszerelés hiánya lassúbb számszerű fejlesztést igényel. Az említett hátrányok több irányban is mutatkoznak. Elsősorban a megrövidült tanulmányi idő alatt a kiképzés minőségében hiányosságok jelentkeztek. Horn lehetett elég magaszintű az elméleti alaptárgyak oktatása. Következmény: csökkent a gyakorlati tárgyak vizsgáinak színvonala is. Ez valoszinüsiti, hogy a vidékre helyezett és teljesen önálló működért követelőállásokban a fogorvosi munka"“som fogja - térmészotszPrüleg’- a'kívánt' mérteket megütni. Zökkenők jelentkeznek majd a fogbctogellátásban. A rövidített tanterv zavart okozott az egyetemi oktatás lebonyolításában is. Az évente változó tanmenet bizonytalanságot keltett az előadókban is, a hallgatókban is. Megmutatkozott az abban is, hogy minden évben változó tanrendet kellett összeállítani, attól függően, hogy melyik évfolyamot, hogyan találta cl a tanmenet rövidítése. Hátrányos az is, hogy egyes tárgyakat illetve tárgyköröket össze ke11ott vonni és oz az összevonás több esetben magánviselte a kényszerűség jellegét. Például: összevonásra korült kát olyan egymástól különböző tárgykör, mint a szemészet és az orr-gégészet. A tanmenet rövidítése következtében teljesen kimaradt egyes évfolyamokban a kortan, az általános sebészet és bőrgyógyász.-..!. av tatása is. Pedig mind a három tárgy igen fontos a képzettség szempontjából. Különösen az élettan és kórélettan összevonása és ógyuttal az oktatási időszak 4 félévről 2 félévre történt megrövidítése az alapképzésben zűrzavarhoz és az orvosi alapismereték lényeges hiányához vezetett*
