Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1963-1965
1963. november. 29., 2. Rendes kari tanácsülés
11“Sugár; a programm tekintetében kellene bizonyos tájékozódást nyújtani, amit az előbb Mányai tanár felvetett. Előbb el kell dönteni, hogy kémia-biokémia együtt kerül-e megírásra, vagy anatómia-szövet-és fejlődéstan, élettan-kórélettan. Dékán: ha ezt már most el tudnánk határozni, nagyon megkönnyitené a dolgok kivitelét,-mert, ha apróbb részekre bontjuk, akkor nem vállalja sem a Minisztérium, sem a Medicina, a kiadást. Ez nem egyszerű kérdés, ahol összevont tárgyak vannak a 2 tanszéknek kollaborálni, a 2 előadónak az összhangot megteremteni szükséges. Fekete Agnes: még egy szempontot kell figyelembe venni. Szeptember lo.-e óta oktatják az Élettan-Kórélettan közös tárgyat. Tapasztalatuk még egyáltalában nincsen, hogy ez jó házasság-e, hogy fog-e az menni, milyen lesz a vizsgáztatás, őszintén szólva nem hiszi, világosan tudják-e mit akarnak, hiszen egy közös tematikát le sem fektettek. Azt hiszi a többi tárgynál ez még fokozottabban van igy, biokémia, orvosi vegytan, ahol nincs kideritve, hogy közös tárgyak lesznek-e. Meg kellene várni, hogy az évek pedagógiai tapasztalata mondja meg, hogy jó-e, ez esetben a medikusok hosszú évek múlva kaphatnak esetleg jó tankönyvet. Másik szempont, meg kellene gondolni, hogy az összeházasitandó tárgyak saját maguk szempontjából, de tudva, hogy ők csak fele egy közösnek, mondják meg, hogy mit kérnek, és kisebb terjedelmű könyvet Írjon a sajátjából. f Dékán: nagyon helyes az észrevétel. A tematika, amelynek a megállapítása most történik, ha ezt helyesen végezzük el, ez már segíteni fog az anyag összeállításánál, ill. a félévek helyes órarendi összeállításának kialakításában. E pillanatban természetesen nem is gondoltam, hogy ez gyorsan megtörténhetnék. Fekete Agnes: szemlélet szükséges, gondolkozni kell azon, hogy az összevont tárgyaknál közösen adjuk-e az anyagot vagy külpn-külön ?Mert végeredményben külön tanszéken tanítják, az Élettant náluk, a Kórélettant a Hőgyes Endre-utcában. Dékán: ha a tematikát ki tudjuk alakítani, nem látja akadályát, hogy ne egy tankönyvbe foglaljuk össze az anyagot. Egyik részét Írja az egyik, másik részét a másik. Ez megoldható. A könyvkiadás szempontjából is jobb és a megvásárlás szempontjából is, mert egy könyvet még csak megvesz a hallgató, kettőt már nehezebben. Visszatérve az előbbiekre, a Kari Tanács helyesnek tartja-e, hogy Tudományos Bizottságunknak kiadjuk a tankönyv javaslatot, hogy azzal behatóan foglalkozva tegyen javaslatot és lehetőség szerint a sorrendiség megállapításakor már egy vázlatot is kérünk mellékelni, mert akkor kb ütemezni tudjuk. 53
