Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1961-1963
1963. június 21., V. kari tanácsülés - Elnöki bejelentések
10 .Horváthnéiúgy látja, hpgy az ő tárgyukkal kapcsolatban nincs lényeges változás. Van azonban e^y elvi problémája. Az idegen nyelv tanulásának fakultatívvá tételénél gondoltak-e arra, hogy az általános fejlődés folyamán egyre inkább szaporodnak a nemzetközi összejövetelek, értekezletek az orvostudomány területén. A- tárgy fakultatívvá tételével úgy tűnik, bizonyos hátrányba -jutnak orvoshallgatóink. A gyakorlat azt mutatja, hogy azok mennek nemzetközi találkozókra, akik nyelveket tudnak,- Dékán: ezt az ÁOK-n is szóvá tették. Egyelőre próbaképpen történik és egy félév után a tapasztalatok alapján lehet majd kérni módosítást és állást foglalni. Farkas: az eddigi tanrendhez képest kimaradt tantárgyakkal kapcsolatban elhangzott a bőrgyógyászat, gégészet,szemészet oktatásával kapcsolatban észrevétel, de nem hangzott" el észrevétel a sebészettel kapcsolatban - ez sem b’za-epel külön tárgyként - ‘mert nincs jelen a sebészet tárgy oktatója. Az előzetes tárgyalások során lényegében az elképzelés az -volt, csökkenteni kell az óraszámokat, lehetőség szerint a túlsók tantárgy, túlsók vizsga helyett koncentráltabban összevonni. így vetődött fel, hogy az az anyag, ami ezekben a tantárgyakban leadatott és megtanultatott,• nem marad ki, hanem bele kell épi- teni valamilyen formában máshová. Ahogy a belgyógyászat és -ideg, gyógyászat egy tantárgyként szerepel, úgy a gégészeti és szemészeti vonatkozások és a sebészet is valamilyen formában kell, hogy szerepeljenek, csak nem külön tárgyként és külön vizsgával. Amint az ÁOK egyik legfontosabb feladata ma, úgy a Fogorvostudományi Karnak is, hogy addig amig az 1964/65.tanévtől már ez érvénybe lép, ki kell dolgozni íjévre szólóan ki az aki oktat és mi a tematika. Elképzelhető úgy is, hogy pd.a szemészetet és a gégészetet egy szemész, gégész és fogorvos együtt képviseli és ezen belül a tematikát kidolgozva külön-külön adják le.Elképzelhető úgy is, hogy egy fogorvosi alapképzettséggel rendelkező és ezen rokonterületek iránt érdeklődő ember dolgozza bele magát és évek múlva lesz egy fogorvos oktató, aki gégészetet, “szemészetet is oktat. A kérdésre választ senki nem'adott, hogy “ez milyen formában fog történni és hogy a bőrgyógyászattal vagy szemészettel mi lesz. Valahol a tantárgy minimumát le kell adni. Azt is el kell dönteni, hogy az illető tárgy leadásában az ÁOK klinikái vesznek-e részt saját oktatóval, vagy a Fogorvostudományi Kar neveli ki a saját káderanyagából az oktatót. Az előzetes tárgyalások során e kérdésekre nem adatott válasz, erre a Fogorvostudomány! Karnak kell konkrét javaslatot tenni a megadott kereteken belül. Erre van több mint egy év idő. Az idegen nyelvvel kapcsolatban"Horváthné et-nak azt:feleli, hogy mindenütt felmerült ez az aggály. A lényeg az, hogy az időt csökkenteni kell. A jelenlegi formájában az idegen nyelv oktatásának annyi hibaforrása volt, hogy nincs értelme növelni az óraszámot. Jellemző volt egyes hallgatóknál,'hogy miután a középiskolában 4-5-6 évig tanulta a nyelvet, azt kezdőként felvette az‘egyetemen, 2 éven keresztül vizsgázott kezdőként, holott már 3 évi előnnyel kezdte'. A szorgalmasabb ja persze olyan nyelvet vett fel, amelyet még nem tanult és nehezebb helyzetbe került.
