Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1961-1963
1962. március 2., III. kari tanácsülés - Elnöki bejelentések
gást, hogy én nem tudtam elkészülni, mert köteles voltam a megjelölt időpontban jelentkezni. A fakultativ lehetőségek előnyt akarnak adni. Mi mindenképpen azt szeretnök elérni, hogy jobbak legyenek a vizsgaeredmények* Fekete Ágnes: a hallgatóság kérte azt, hogy egyénileg dönthessen a saját vizsgáztatása fölött. Ugyanakkor nem változtatta meg a saját mentalitását. Mert mi történt: lejelentkezett az élettanon, aztán elment a szövettanra, ott nem kapta meg a kivánt terminust. Utána visszajött hozzánk sirva, hogy most mi történik, csak 4 napja maradt a 2 vizsga között,-most mit csináljon, A mentalitásnak ott kellene megváltozni, ha nincs is meg a 2 vizsga között a 10 napja, úgy kellene beosztani, hogy ez esetben is elmenjen vizsgázni. Szerinte addig nem oldható meg a vizsgahelyzet, amig a hallgató a maga mentalitását nem adaptálja* . Dósáné: megjegyzi, hogy azt nem tudják vállalni, hogy a hallgatóság vizsgaidő kivánságát teljesitsék. Egyes tanszéken egy oktatóra a vizsgaidőszakban 150-200, sőt az elmúlt évben előfordult a Marxizmus tanszéken, hogy 1-1 vizsgáztatóra 250 hallgató jutott. Szerinte a fakultativ vizsgának csak úgy van értelme, ha az folyamatos tanulásra épül. Készülnek a hallgatók a vizsgákra és akkor a hallgatónak sem lesz nagy tragédia ha az ismert oktatója nem a kért napon, hanem esetleg csak egy pár nappal később tudja levizsgáztatni* Korchmáros: kérdezi, hogy a torlódás elkerülése végett nem volna-e lehetséges, hogy a hallgatók saját maguk válasszák ki a vizsgaterminusokat a csoportvezetők vezetése alatt. Megkapnák minden tanszéktől a terminusokat és saját maguk egymásközött elosztanák,ágy aztán nem fordulhatna elő, hogy esetleg csak 2-3 nap múlva kajbnának a más^k tanszéken vizsgaterminust. így esetleg egész csoport bizonyos napokat választhat* • — • Ács Tamás: nagyon fontosnak tartaná, hogy az összes vizsgáztatás lezárása után összeülnének az illetékesek a rosszul sikerült ügyeket megbeszélni és esetleg segíteni még ott ahol szükséges és lehet. f * Székessyná: megjegyzi, hogy náluk az a szokás, hogy félevenként legalább 2-3 -szór van oktatási értekezlet, ahol a nehézséget megbeszélik, sőt személyszerint beszélnek meg egyes hallgatókat. Tehát a vizsgákig már régen le van fektetve, hogy milyen volt az évközi munkájuk. Ezért a hallgatóságnak semmiféle aggodalma nem lehet, mert sokkal korábban törődnek a hallgatókkal mint gondolják.
