Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1959-1961

1961. március 10., Kari tanácsülés - A fogorvosképzés tantervének módosítására vonatkozó javaslat megvitatása

Ugyanigy kell ismerni a fogászati anyagokat is a hallgatóknak. Egy fogtechnikus &a feldolgoz egy anyagot anélkül, hogy anyagtant tanult volna, legyen az fém, műanyag, legyen az bármi, nemigen szokta betartani a laboratórium követelményeit és ez a következménye annak, hogy általában az állami betegellátás fogtechnikai laboratóriumai csökkent értékű, gyorsan tönkreraenő fogpótlási tárgyakat adnak át a betegeknek. Az, hogy a fogorvos a fogteohnikusnak olyan utasitást tudjon adni és olyan munkaellenó'rzést tudjon gyakorolni, hogy az általa elkészített fog jó legyen, ahhoz az is kell, hogy teljesen tisztában legyen a fogászati anyagokkal,

° Г

Dékán; megköszöni Varga tanár ur "hozzászólását és felkéri Fábián Tibor kari KISZ titkárt, ho’gy a tanrendmódositásokkal kapcsolatos javaslatukat ismertesse,- - - <

Fábián: a KISZ Szervezet javaslatát néhány általános pontban foglalja össze.

1. Az oktatás gyakorlatiasab^á tétele érdekében emelni kell .a gyakorlati órák számát és csökkenteni az elméletiekét.

2. A megterhelést az évfolyamok között egyenlet es eb’ben kell elosztani, hogy megszűnjenek az eddigi aránytalánságok, amit az évfolyamok tanulmányi átlaga számszerűén is bizonyit. Javasolják a Szövettari oktatását a Il.évf., a Mikrobiológiát a III. és a Gyógyszertan oktatását a IV. évfolyamon.

A IV. és V. ^évfolyamokon az előzőekhez viszonyítva ugrásszerűen emelkedik a tanulmányi eredmény, ami nem tapasztalható a két másik karon. Ezzel feltehetően csökken az alsóbb -évfolyamokon tapasztalható aránytalanul nagy lemorzsolódás.

3» A vizsgák számának csökkentése.

4-, Az alapvető elméleti tárgyak oktatása az általános orvosi karnak megfelelő színvonalon történjék. Ezzel azt akarják elérni, hogy a fogorvosok a gyakorlati tudás mellett elméleti munkára is alkalmasak legyenek a stomatológia területén és hogy á fogorvostanhallgatók oktatását a későbbiekben megfelelő szinvorialon tudják biztosítani. Ugyanakkor az általános orvosi klinikai tárgyakat megfe’lelő mértékben redukálni kellene. Ezekből a tantárgyakból külön tematikát állítsanak össze a fogdrvostanhallgatók számára.

« 1 * • ’■ c * Alt1 -"dl

5. A szétaprózott fogászati tantárgyakat a következő 5

főtantápgyőa,kell ,összevonni.

I. Fog- es szájsebészét

22 Konzerváló fogászat /Fogászati pathológia, Fog.rtg./

3. Fogpótlástan /Odoritotechnika, Anyagtan/ '

Ö-. Gyermekfogászat és Fogszabályozás /Táplálkozástan/

5# Parodontológía és szájbetegségek.

Az V.évfolyamon az összes fogászati tántárgyakból ennek az 5 szigorlatnak a keretében kellene számot adni az összes fogászati tárgyakról. így az V.évf. végén egy átfogó fogászati ismeretekkel rendelkező fogorvosok hagynák el az egyetemet.

Véleménye szerint ezen belül az oktatásban meg lehet valósítani az analízist, viszont a hallgatókat feltétlenül szin-