Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1957-1959

1959. február 27., III. kari tanácsülés - Az 1958/59. tanév I. félév vizsgaeredményei

/Ä- 15 ­ч ч ч III« Az 1958/59. tanéу I.félévi vizsgaeredményei Dé teán Jelenti, hogy az I.félév vizsgaeredményeit sok- szorositva a Tanács tagjai me gkapták /1. sz.me Hédiét/. Kérdezi, hogy a vizsgastatisztiKához van-e valakinek megjegyzése. * * Filzr: Kérdezi, hogy a statisztikán a végső vizsgaered­mények; vannak-e feltüntetve ? mert az aránylag Jó át­lageredményt mutat. Ugyanakkor tudomása szerint a félévi vizsgák kezdeten sok volt a bukás és a statisz­tika nem mutatja azt. Kérdezi, hogy mi volt a nagy­arán yu bukásnak az oka ? < Pin tér: ez a kimutatás» a február 24~i állapotot mu­tatja Ki. A II.éven élettanból 23-en, anatómiából 29-en buktak meg az első vizsgán a 76-os létszámból. * t Fűzi: kérdezi, hogy a felvételi anyag olyan rossz, vágj' a II.év tananyaga lett az utóbbi időben nehezebb, mivel az évfolyam fele megbukott. Donáth-; az utolsó kari ülésen megemlítette, hogy rend­kívül gyenge a II.évfolyam, amit az élettan is megerő­sít e tt. Ács Tamás: szerinte a rossz munkamorál lehet az ока. Jól ismeri az évfolyamot az elmúlt évi szövettani ok­tatásokból. Tavaly is nagyon sokan buktak meg az első vizsgán, ennek ellenére évismétlő csak 4-5 maradt. A 'második vizsgára már Jól elkészültek. Most is ugyanaz a kép, nagyrészük a 2. vagy 3. vizsgán átmegy. Dékán: az 1958/59.tanév 1.félévi vizsgáiról a követ- ke zŐkben számol be: /2.sz.melléklet/ Megjegyzi, hogy nagyjából ez a helyzet. Mindenesetre szomorú, hogy а II. évfolyam ilyen gyenge eredményt mutat. Kérdezi, hogy kiván-e valaki hozzászólni ? Nagy Dénes: kérdezi, hogy a tanulmányi átlag kiszámí­tása milyen módszer alapján történt ? Szerinte el kel­lene választani az ösztöndíj szempontjából kiszámított átlagot a tényleges átlageredménytől. Már az Általános Orvosi Kar tanácsülésén 1з felhozta, hogy saját magun­kat csapjuk be azzal, ha csak az utolsó sikeres vizs­ga eredményét vesszük figyelembe és a bukást nem. Ha a hallgató nem Jelenik meg a vizsgán vagy megbukik, újabb terminust kér és ha a pótvizsgán Jelest кар, jeles rendű is lehet; viszont, aid a rendes vizsgaidő­szakban vizsgázott, de csak közepes vagy elégséges eredményt tudott elérni, hátrányosabb helyzetbe kerül ezeknél. Ezzel mi magunk rontjuk a tanulmányi fegyel­met. Ilyenformán feltétlenül háttérbe szorulnak azok a hallgatók, akik becsületesen, időben teszik le a

Next

/
Oldalképek
Tartalom