Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1957-1959

1958. december 12., II. kari tanácsülés - A Fogorvosi Kar fejlesztése

14 Szomorúan vette tudomásul, hogy a Forszát! klinikán 5- 10-es csoportokban végzik a hallgatók a gyakorlatokat. Ez olyan probléma, amivel foglalkozni kell í « 2. / Személyi fejlesztés: a Mikszáth Kálmán-téri épület elkészültével a dolog természetéből adódik, részben az oktatási igényekből. Probléma az, hogy a 12 gyakornokot honnan veszik, milyen képzettségűeket, hogy az oktatásba bekapcsolódjanak, mert ha most végzett hallgatókat vesz­nek fel, Csak megnehezítik az oktatók munkáját. 3. / A tanszékek kérdése: Nehéz kérdés, amivel már foglal­koztak és nem jutottak előbbre. Az egyik az elvi- a másik a gyakorlati kérdés. A tanszékek létesítéséhez a Miniszter Tanács határozata szükséges. Felhozza, hogy az Általános Orvosi Karnak pl. nincs cardiologia, traumatológia tan­széke és ezeket a tárgyakat is oktatják az Egyetemen. Az' Általános Orvosi Kar ma sem tartja szükségesnek, hogy pl. cardiológiának vagy traumatológiának külön tanszékeket szervezzen. Visszatér a vizsgákkal kapcsolatos kérdésre, ügy gondolja, hogy a Fogorvosi Karon' sok a tantárgy. 5 év alatt több tárggyal foglalkoznak mint az Általános Orvosi Karon. A tanszékek kérdésére visszatérve megjegyzi, hogy az ok­tóber 10-i tanácsülés már foglalkozott ezzel a kérdéssel, ez «çy elvi kérdés, nem tudja helyes-e a fogászati sebé» szét tanszék, amikor nincs a szájsebészetnek tanszéke. Kérdés az is, hogy a parodontologia igényel-e külön tan­széket ? Véleménye szerint három tanszék lenne szükséges: Sebészet, protetika és konzerváló fogászat. A többi tárgy pedig, amit pedig természetesen oktatni kell, ezeknek a keretében kerülne oktatásra. Tanszékeket megszervezni na­gyon nagy probléma. Pl. az orvosi biológiát elvileg már elfogadta a Minisztérium, hogy meg kell szervezni és még a budapesti egyetemen nem sikerült felállítani. Itt össekapcsolódik a kérdés az épülettel is.'A Mikszáth Kálmán-téri épülettel 2 épülete lesz a Karnak. Nem gondol­ja, hogy megnehezíti az oktatást, ha két helyen kell ok­tatni, mert hisz a tudományegye temeken is több helyen fo­lyik. A'pécsi egyetemen szintén szétszórva vannak az in­tézetek. A debrecenit tartja ideálisnak, ahol egy tömbben folyik az oktatás. Szeretné a Minisztérium, hogy a Fogor­vosi Kar foglalkozna azzal - mivel megfelelő épületet a közeljövőben nem fognak kapni - hogy a jelenleg is műkö­dő osztályok hogyan kapcsolódhatnának párhuzamosan a Fog­orvosi Karhoz. Nem lehetne-e az oktatásba bevonni az Ist­ván kórház szájsebészeti osztályát is ? Mennyiben tudná segiteni az oktatást, mennyiben tenné lehetővé, hogy ne 5-10 hallgató dolgozzon fogászati székeken. Ugyan igy - területileg is közel van - a Központi Stomatologiai In­tézetben nincs-e lehetőség arra, hogy a Fogorvosi Kar ezt az intézetet is fölhasználja az oktatáshoz átmenetileg. A Fogorvosi Kar ismételten hangsúlyozza azt, hogy a fog­orvostanhallgatók létszámát emeljük fel 100—ra. Azok a szép eredmények, amivel indult az első hallgatók kiképzé­sével most komoly veszélyben van azért, mert a hallgatók

Next

/
Oldalképek
Tartalom