Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1965-1966
1965. november 17., II. rendes kari tanácsülés
2o 9 így alapvetően megváltozott az eredeti elképzelés. Meg a régi is joob volt.inkább kell vállalni a halasztó határát a kollokviumnak, mint ilyen körülmények között, xeijes mértékben a vizsgára való tanulást. Ez olyan téma amivel foglalkozni kell, ha ezzel egyetért a Kar. Az előadások látogatásáról: meg kell nézni, hogy azt nyujtják-e az előadások, amire a hallgatónak szüksége van. Ha jő tankönyv van, akkor az előadás nyújtson többet, hogy a naiigatő számára tfeznos xegyen a látogatás. Ahol nincs tankönyv, ott azt kell xeadni, amit a vizsgán kérdeznek. Ezt a tanszékeknek kell megvizsgálnia. - Ne mondják ki azt, hogy mig objektiv nehézségek vannak, addig nem követelhető meg a Tanfegyelem. Ezt nem szabad kimondani, hanem, hogy tudnák minél jobban megvalósítani • A beszámoló elég reális, de javasolja figyelembe venni a kiegészítéseket. Veres : a beszámoló 2.oldalán az utolsóelőtti bekezdés végén szerepel, hogy a tanszékeken, a KISz-ben, esetleg az Orvosegyetem hasábjain tudatosítani kell a hallgatókban a tantermi előadások látogatottságának szükségességét. A KISz álláspontja az, hogy kötele^' résztvenni az előadásokon és gyakorlatokon a hallgató, mert amikor az egyetemre jöttek, ezt vállalták. Sokan, szívesen jönnének és vállalnák ezt. - Pro léma: az utóvizsgáknak a tanulmányi idobeakban való engedélyezése, ami a KISz véleménye szerint nem helyed. Pl. mikrobiológián vannak olyan h alIgátok, akik novemberben kezdtek el gyakorlatokra járni, mert ők utóvizsgáztak. Véleménye, ezt nem lehet elfogadni. Tegye le a hallgató az utóvizsgát a tanulmányi félév előtt. Ha nem tudja letenni, nem felelt meg a követelményeknek • A KISz foglalkozott az utővizskérdésekkel. Véleményük , ez nemcsak egyetemi kérdés, hanem a sghh végzés utáni munkafegyelem kérdését is érinti. Ha az egyetem nem követelte meg a fegyelmet, akkor az életben is ezt a napyag, felelőtlen magatartást tscrasik folytatja a medikus. A KISz vezetők próbáltak íiyen irányban propagandát folytatni, azonban, azok a hallgatók akik sorozatosan kapnak u.v. engedélyt kinevetik ezt. Tehát agitálni csak akkor eredményes, na ezt objektiv körülmények is eiősegitik. - Az előadásokra vonatkozólag Bálint professzor ur mondotta, hogy a jó előadásra, vagy ha katalógus van akkor járnak el a halogatók. Valóban, a hallgatok szeretik az oiyan előadásokat, ahol kapnak még a könyv mellé újabb eredményeket és jó dolog, ha ezekről előadásokon hajlanak, mert ezek még talán a jő tankönyvekben sincsenek. - Szerepel a jelentésben a helyiség probléma, hogy ezért nem lehet ragaszkodm a tanfeg/eiemhez. Véleménye, hogy ezt nem szabad így kimondani. Meg keil követelni a hallgatóságtól a tanfegyelem megtartását, mert ezzel a végzés utáni munkát is fegyelmezetté tesszük.
