Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1965-1966

1965. november 17., II. rendes kari tanácsülés

V. A tanulmányi fegyelem kérdése Karunkon

Dékán : jelenti, hogy a tanulmányi fegyelem kérdésével foglalkozó előterjesztést megküldötte a Tanács tagjainak /L: ^ sz.mell/

Megkérdezi dr.Jelllnek Harry dékánhelyettes urat, kivánja-e kiegészíteni előterjesztését?

Jellinek: nem kívánja kiegészíteni beszámolóját*

Dékán : kéri a hozzászólásokat.

Bálint : a jelentés mindent tartalmaz, mégis kiegészítésre szorul. Azt lehet mondani, kam majdnem évente szerepel ez a vita a Kar előtt. Felvetődik a kérdés, hogy megteszafek-e mindent a tanulmányi fegyelem érdekében? A felvételek idején tele idealizmussal kerül az ifjúság az egyetemre és mindent megtesznek annak érdekében, hogy ide kerüljenek, a következő években pedig úgy néz ki a helyzet, mintha kényszeriteni kellene az ifjúságot az egyetemre járásra.

Az az észrevétele, hogy az egyetem sajátmaga ássa alá a tanfegyeimet. Például: az l.év első félévének a végén van fizika szigorlat és $ beszámoló. A h8llgató , ha fizika szigorlatát leteszi ötösre és esetleg mindegyik beszámolóból elégtelen jegye van, tanulmányi eredménye akkor is kitűnő és ez van idexébe bevezetve. Már itt kezdődik a tanulmányi fegyelem aláásása. Szándékosan aláássuk a tanfegyeimet a II.tanévben is, amikor az első félév végén anatómia és szövettan szigorlat van, élettanból legalább beszámoló és biokémiából semmiféle vizsga nincs. A hallgató az első félévben csak a két szigorlati tárgyra készül.

Az előadások látogatottságának kérdése: a tantermi előadások látogatottságát nem kívánják meg olyan szigorúan, mint a gyakorlatok látogatását. Azonban az ifjúság azért jött az egyetemre, hogy előadásokra járjon. Szívesen eljár a hallgatóság azokra az előadásokra ahol tanul, ahol nyújtanak valamit számára, vagy, ahol katalógust tartanak.

A hallgatóság túlterhelése: valóban az eiső két év^en tuiterneit a hallgatóság, de túl is kell terneim. ugyanazokat a tantárgyakat oktatják, mint évtizedekkel Azelőtt, de az anyag azóxa hallatlanul megnőtt. A bázis tárgyak oktatását 4 félévről át'-lceilen vinni 5 félévre.

A refo^rm-tárgyalások alkalmával a uelgyógyászok ebbe bele is mentek. - Szerepel a jelentésDen, hogy az utóvizsga időszak után csak 8 naiigató kapott vizsgaengedéiyt.

De az utóvizsga időszak skeptember végéig tartott és addig mindenki kapott. - Javasolja, hogy~minden tárgyból, minden félév végén legyen beszámoló, tanév végén szigorlat. Anatómiából két szigorlat íegy.en az első év anyagából külön és a mádodix év anyagából külön. Így folyamatosan kell a hallgatónak tanulni, nem pedig vizsgára és nem xesz olyan nagy.^©ráriyú és a tanévDe is belenyúló az utóvizsga idő, és kevesebb gond máz a tanreg}'elemmel.