Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1962-1963
1962. október 3., I. rendes kari tanácsülés - Elnöki bejelentések
\ 16 Említettjük már, hogy tantermeink több helyütt nem felelnek meg a nagy létszámú hallgatóság befogadására. Ezt több tanszék úgy oldotta meg, hogy a forgorvostanhallgatók számára külön előadásokat szerveznek. Ilyenszerü osztódás most is folyamatban van, ezzel nemcsak a zsúfoltság csökken, hanem a fogorvosképzés speciális igényei is inkább kielégítést nyernek. örvendetes jelenségnek könyvelhető el, hogy a múlt évben újabb tankönyvek jelentek meg es jelen tanévben továbbiak vannak előkészületben. Kitér a tanfegyelem kérdésére. Említette, hogy a • tanfegyelem biztosítása elsősorban a tanszékek feladata. A tanszékek egy része ezt meg is tette és ilyen vonatkozásban a második félév előrehaladást mutat az elsőhöz képest. Több tanszék azonban, mintha kiengedte volna kezéből a hallgatóságot, ill. csak adminisztratív módszereket vett igénybe a tanfegyelem biztosítása céljából. Ennek következménye volt az, hogy egyes előadások a félév végén elnéptelendek és az utolsó előadásokat egy-két helyen már nem lehetett megtartani. Ennek nyilván több oka lehet és van is, az is biz- toä. hogy az okok nemcsak a hallgatóságban keresendők, hiszen szép számiban voltaik olyan előadások is, melyek látogatottsága mindig kielégítő volt. jrktxtx jóllehet itt is állnak jó tankönyvek á hallgatóság rendelkezésére. Kívánatos, hogy tanszékeink, ahol tanfegyelem lazulás mutatkozik, a jövőben mélyebben analizálják ennek okát és keressék meg a megfelelő módozatokat a tanfegyelem biztosításához. - A gyakorlatok lebonyolitása sem volt mindenütt kifogástalan. Vannak még oktatóink, akik részéről az oktatással szemben érdektelenség mutatkozik, amit persze a hallgató is megérez. Kétségtelen, hogy nehezek az oktatás feltételei egyetemünkön, mint már említettük is, de nem magyarázható mindezzel. Az oktató munka két területe a laboratóriumi, ill. a klinikai gyakorlat, valamint az előadások nem függetlenek egymástól és rendszerint ott vannak a problémák az egyik területen, ahol a másik sem megy kellő gonddal. Minden tanszékünk helyezzen súlyt az oktatásra, mert ha egynéhány helyen vannak lazaságok, azok másutt is éreztetik hatásukat. Helyesen Írja egyik professzorunk "egy-vagy két tanszék határozott bánásmódja nem elegendő ahhoz, hogy a tanfegyelem javuljon". Ugyanez a professzor azt is említi, hogy a gyakorlatpótlásával kapcsolatos intézkedés félreértésre ad alkalmat és a hallgatók a tanszéktől agresziven követelik a gyakorlatok pótlásának biztosítását, ügy véli, hogy itt nincs félreértés mert hiszen a pótlások lehtőségének meghatározása egyértelmüleg a professzor kezében vem. letéve* Nyilván vannak olyan klinikák, ahol a különböző betegségek szezonális fellépése miatt, nincs lehetőség pót-gyakorlatok tartására. Ezt előre meg kell mondani a hallgatóságnak és előre fel kell hivni a következményekre is a figyelmet.
