Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1960-1961
1960. november 10., II. rendes kari tanácsülés - "Irányelvek a felsőoktatás reformjához" című vitaanyag megvitatásának folytatása
13 Egy aggodalom is fenn áll az egy-két évi fizikai munka bevezetése esetén: ha egy-két évig kiesik a pályázó a tanulásból, féló', hogy később nehezen zökken bele a tanulás mechanizmusába. Ez elkerülhető azonban, ha a napi 8 órai munkaidő helyett 6 órai munkát biztosítunk és tanfolyamokat szervezünk számukra, ahol pótolni tudják azokat az ismereteket, amelyeket a középiskolában nem kaptak meg. Dékán: az érettségi utáni fizikai munka vitájában először azt kell tisztáznunk: mi a célja az érettségi utáni fizikai munkának? Az irányelvek ezt nem fogalmazták meg pontosan, A kibővített egyetemi tanácsülésen foglalkoztak ezzel a kérdéssel és az ottani felszólalásában ezt igy fogalmazta meg: az élet, a szocializmust épitő társadalmunk életének megismerése. Sajnos, meg kell állapítanunk azt, hogy jelenleg iskoláink' ban elszakad az ifjúság az élettől. Még az élet hierarchiáját sem ismeri. Ez a probléma közóp- és felsőszinten egyaránt fenn áll. A reform célja: bevinni az életet az iskolákba. Tegyük iskola- rendszerünket életszerővé. Középiskoláinkban szó van jelenleg az 5+1 oktatásról, ami ugyancsak ezt a célt szolgálja. Ha érettségi után egy-két évet dolgozik az ifjú, ez még nem oldja meg az életszerűség problémáját. Ez csak "foltozás", a megoldást az hozza: olyan legyen egész oktatási rendszerünk közép- és felsőfokon is, hogy szerves része legyen életünknek, szocializmust epitő társadalmunknak. Amikor az egyetemi felvételt megelőző munkáról beszélünk, helyesen akkor • járunk el, ]aa nem mint rész-problémát nézzük, hanem ezt is az oktatási reform egésze szempontjából vizsgáljuk. Az "életszerűséget" illetően nyilván egyetemünkön is vannak problémák, mégis előnyösebb helyzetben vagyunk talán, mint más egyetemek. Az orvosképzés ugyanis nem szakadhat el az élettől, a medikus tanulmányi során folyamatosan kapcsolatban v^n a betegekkel /nyári kórházi klinikai gyakorlat, a klinikai tárgyak gyakorlati órái/ és igy a társadalommal is.
