Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983/2
1983. április 26., rendkívüli egyetemi tanácsülés - 1. Az egészségügyi felsőoktatás távlati fejlesztésének irányai, feladatai. - 2. Különfélék. - 3. Mellékletek.
22 A társad&lomorvoEtwA, a közegészségtan, az igazságügyi orvos tan szerepe növekszik;. A népegészségügyi programokra való felkészítésre, az egészségügy rendszerszemléletű megismerésére, az ember-társadalomkörnyezet kapcsolat egészségügyi vonatkozásaira, az egészségügyi közművelődési és egészségnevelési ismeretekre, a továbbadás módszereire, ezek begyakorlá sára az eddigieknél jóval nagyobb hangsúly jut. A pszichológia és a szociológia előtérbe kerülése az egészségügyi pályákra való felkészítéshez természetes. A feltételek megteremtésével lehetővé kell tenni, hogy a hallgatók más egyetemeken oktatott tantárgyakat is hallgathassanak. A marxizmus-JLeninizmus oktatásnak a szakmai tárgyakkal együttesen kell nagyobb szerepet vállalni a világnézet kialakításában, formálásában. A világnézeti oktatás az elméleti-módszerbeli alapok szinvona las kifejtése mellett jobban közelítsen a szakmai képzéshez, behatóbban foglalkozzon az intézményben oktatott tudományok világnézeti összefüggéseivel. Radikális változtatás szükséges az idegennyelvü képzésben. Egyetemi szinten egy idegennyelv bői a diplomát megelőzően állami nyelvvizsgát kell szerezni. Mindezekből következik, hogy a tantárgystruktúrában lényeges változtatásra nincs szükség. Törekedni kell arra, hogy a tantárgyak száma ne növekedjék, hogy az uj ismeretek egy-egy rokon-disciplina keretében, "Vagy komplex tárgy bevezetésével kerüljenek oktatásra. A tantárgy struktúrán belül azonban a hangsúlyeltolódások, a tartalmi, szemléleti korszerüsités figyelembevétőlével lényeges aránymódősit ásókra van szükség.
