Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983/2

1983. április 26., rendkívüli egyetemi tanácsülés - 1. Az egészségügyi felsőoktatás távlati fejlesztésének irányai, feladatai. - 2. Különfélék. - 3. Mellékletek.

- 5 -Pályamódosításra korül sor. Ez a képzés oldaláról szakképzéssel, illetve másoddiploma szerzéssel oldható meg,

2. A Tudományos - Technikai Haladás /TTH/ folyamatai - eredményei.

2.1 Korunkat, méginkább az elkövetkező évtizedeket az jellemzi, hogy az ismeretanyag egyre bővül, hogy a tudományos ismeretek felhalmozódásának üteme, a tudományos eredmények realizálása és tömeges méretekben való alkalmazása felgyorsul, hogy az ismeretanyag 10-15 évente megújul.

A specializálódás folyamata feltartózhatatlannak látszik, a technika magas szintje komplex hatást gyakorol a szakmai tevékenységre, a környezetünkre, az egyének és a közösség egész életmódjára. ■ •

Ezek a folyamatok és hatások a képzéstől azt várják, hogy a tudomány, a termelés, a kultúra eredményei és az oktatott ismeretanyag közötti “olló” egészséges szinten maradjon. A képzésben átfogó profilok alakuljanak ki, erősödjön a medicina egységére, a szintézisre való törekvés, az elsajátított ismeretek, a kialakított készségek gyakorlati alkalmazásának hatékonysága fokozódjék.

A specializációra, illetve a szükséges pályakorrekciókra a postgraduális képzés keretében legyen lehetőség.

2.2 TTH hatás, de egészségügyi szükséglet is, hogy az egészségügyi szakembergárda képes legyen az uj eredmények befogadására, a team-munkába való beilleszkedésre, a teameknek az egészségügyi ellátás érdekében történő irányítására, vezetésére.

r