Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1980-1981/2
1981. június 25., VI. rendes egyetemi tanácsülés - Napirend előtt: dr. Radnót Magda, dr. Bálint Péter és dr. Gerlóczy Ferenc nyugalomba vonulása. - 1. Az egyetem VI. ötéves tervének megtárgyalása. - 2. A klinikai oktatási reform megtárgyalása. - 3. Kollégiumok szervezeti és működési szabályzatának megtárgyalása. - 4. Az egyetemi jutalmazási szabályzat megtárgyalása. - 5. A kinikai rektorhelyettes megválasztása. - 6. A Gyógyszerésztudományi Kar dékánválasztásának véleményezése. - 7. Javaslat az "Egyetem Kiváló Oktatója" cím odaítélésére. - 8. Az 1981-82-es tanévbeosztás. - 9. Az Ér- és Szívsebészeti Klinika tanszékvezetői, valamint az Országos Érsebészeti Intézet igazgatói álláspályázatának elbírálása. - 10. Egyéb ügyek, bejelentések. - Határozat. - Mellékletek.
3%.- 25 -Magyar: Az előbbi felszólalásommal összhangban a kérdést elsődlegesen a KISZ Bizottság hatáskörébe tartozónak minősítem és ezért nem javaslom az Egyetemi Tanács által történő részletesebb elmélyülést a kérdésben. Vári; Mi érzékelünk problémát a tekintetben, hogy egyes fórumok számszerű méreteiknél fogva nem tűnnek alkalmasnak személyre bontott egyéni problémák megvitatására. Emellett, ahol ez lehetséges, így a részközgyűlések esetében, változatlanul szükségesnek és hasznosnak ítélem a közösség jellemformáló erejének érvényesitését oktatási, nevelési, valamint pedagógiai vonatkozásban. Ezt figyelembe véve változatlanul javaslom az eredeti megfogalmazás fenntartását. Tömből: A 9. oldal b.) pontjával kapcsolatban szeretnék javaslatot tenni. A Tudományos Diákköri Kongresszus Marxista Csoportjának országos kongresszusán számos dolgozat hangzott el a Veszmprém-i és Bp-i Műegyetemről, ami foglalkozott azzal, hogy a kollégistákat hogyan kell szervezni ahhoz, hogy eredményesebb legyen a tanulmányi előmenetelük, közösségi munkájuk. Több éves tapasztalat alapján kimutatták, hogy az évfolyamszintü szervezés sokkal eredményesebb minden szempontból. Az a tudományos üléssorozat, melyen a tavasszal vettem részt, gyakorlatilag igazolta, hogy az évfolyamszintü szerveződés egy nagy kollégiumon belül, mint egy kisebb közösség rendkívül efektiv és hatásos a tanulmányi előmenetel, sőt a közösségi csoportosulás szempontjából is. Ennek ellenére azt javaslom, hogy a 9. oldal b.) pontja kiemelten ne foglalkozzék a feladatokat nem teljesítő hallgatókkal, hanem kiemelten foglalkozzék a követelményrendszerben foglaltakkal és annak teljesítésével. így tulajdonképpen elveszik a személyesség, de általánosságban olyat fogalmaztunk meg, ami valóban feladata egy közgyűlésnek. Lugosi; A 6. oldal 10. és a 17 oldal 40. pontjával kapcsolatban szeretnék néhány apróbb észrevételt tenni. Az egyik a gazdaságirányítással, a másik a külföldi hallgatók kollégiumi elhelyezésével kapcsolatos értelmezési kérdés. • / • ho
