Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1977-1978
1978. június 14., VII. rendes egyetemi tanácsülés - I. Az egyetemi felvételek előkészítéséről tájékoztatás - II. Az Elméleti Tömbbe beköltözendő intézetek helyiség felosztásának módosítása - III. Javaslat az 1978/79 tanév beosztására - IV. Tájékoztatás az V-VI. ötéves tervről és az Eü-i Minisztériumban folytatott megbeszélésről - V. Az Egyetem I-II. évfolyam hallgatóira vonatkozó nevelési terv - VI. Az Eü-i Szervezési Int. megüresedett tanszékvezetői egy. tanári állás pályázat nélk. betöltése - VII. Bejelentések
Jó orvosi munkát csak jó munkarendben lehet / végezni. Ezért minden tanszéknek nagy súlyt kell helyeznie a megfelelő tanfegyelemre és a gyakorlatok körültekintő szerve/ zésére. A gyakorlatok pantos, fegyelmezett egyéni munkája fejleszti a hallgatók aktivitását, igényességét és döntési / készségét. Ezen belül az egyes tárgyaknak némileg eltérő lehetőségeik vannak. A fizika és kémia például inkább kvantitatív szemlélet kialakítására, pontos méréséé“ nevel. Az anatómia bonctermi gyakorlataival nevel az élőlények és az ember iránti * tiszteletre. Meg kell tanitani a hallgatókat tisztaságra és j rendre. Ilyen vonatkozásban a boncterem jó iskola lehet a kórterem előtt. Meg kell beszélni a hallgatókkal, hogy amit a * boncteremben látnak, arról nem szabad nagyolva fecsegni. Ez a első lépés lehet az orvosi titoktartásra nevelés felé. / • * c./Emberi nevelés, jellemformálás. Az I.éves hallgatók nevelésében nagy fig^elemmel kell lenni arra, hogy az egyetem mind a középiskolától, mind a munkahelytől jelentősen külön• é bözik. Az I.évfolyamon a legnagyobb figyelmet az adaptációs i problémák leküzdésének teli szentelni, ennek során figyelembe kell venni a hallgatók már emiitett nagyfokú heterogenitását. Meg kell tnnitani a hallgatókat, hogy ügyeiket önállóan, felnőttként intézzék, számukra megfelelő élet- és munkarendet tudjanak kialakítani. E feladat megoldásában minden oktató résztvehet, azonban ez kiemelkedően a csoportpatrónusok * kötelessége.
