Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1971.február 3., II. rendes egyetemi tanácsülés - I. Miniszteri leiratok - II. Elnöki bejelentések - III. Cimzetes egyetemi tanári és docensi cím adományozására javaslat - IV. Felsőoktatási Tanulmányi Érdemérem kitüntetésre javaslat - V. Ifjúságpolitikai határozat végrehajtása - VI. Kollégiumok, központi hivatalok és a gazdasági főigazgatóság ügyrend-tervezete - VII. Bejelentések, indítványok

- 15 -A tanévnyitó ünnepi esemény lesz az első éves hallga­tóknak, de ezt a felsőbbévesekkel nem lehet megértetni. Javasolja, hogy a tanács fogadja el ezt a javaslatot. .Egyetért azzal, hogy a rektori beszédet helyes kiegé­szíteni fontosabb mondanivalókkal. A bizottság javaslatát terjeszti a tanács elé azzal a kiegészítéssel, hogy az összoktatói értekezletet te­gyük eseménnyé, ünnepivé. A tanévnyitót az elsőéves hallgatók számára tegyük érthetővé, a rektori beszédet pedig megfelelően ki kell egészíteni. Tarján: Javasolja, hogy legyen szeptember második fe­leben ez az Összoktatói értekezlet, ünnepi egyetemi ta­nácsülés keretében. Az előadások megkezdése előtt olyan keretek között, mint eddig, csak más tartalommal legyen az elsőevesek üdvözlése. Hektor: A szervezeti szabályzat előirja az összoktatói értekezlet módját. Az nem tanácsülés. Az első ilyen értekezlet márciusban lesz. Halay: Az oktatói értekezlet típusában más, azt is le­het ünnepélyessé tenni. Érzi a problémát, tudja, hogy a tanévnyitóra néhány professzor és az első éves hallgatók mennek csak el. Azonban el kell azt érni, hogy a tanévnyitó tanévnyitó legyen a hallgatóságnak és az oktatóknak is. Megoldható lenne úgy is, mint ahogy Csömör elvtárs mondta, hogy minden klinika, intézet képviseltetné ma­gát, a KISZ pedig mozgósitaná a budapesti hallgatókat. Lehet, hogy ez az első két évben nem sikerül, de ké­sőbb eredménnyel jár. - . Urbanics: Javasolja, hogy a tanévnyitó legyen az első éves hallgatók ünnepélyes beiktatása. Saját tapaszta­lata szerint is rontja az ünnepi hangulatot az eddigi rektori beszéd, amiből az elsőévesek semmit nem érte­nek. Halay elvtárs véleményével nem ért egyet, mert az a pár éves munka, arait a szervezésre fordítunk, nem jár eredménnyel. ICL

Next

/
Oldalképek
Tartalom