Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964

1964. július 7., VII. egyetemi tanácsülés

Khr 1- 3 ~

£,/ A hallgatók aktiv, egyini irányulása helyett,- amelynek hiánya gyakran okoz nehézséget az oktatóknak - a kollektiv álménykányezer magival ragadd hatása tapasztalható, amidőn "filmvetítés is lesz".

g, / A film nagy létszám előtt is teljes hatással

demonstrál,

h, / Különleges, de lényegéhen filmhatás a tantermi,

vagy műtő IV közvetítés is. Unnék, az elmondottal: mellett még az egyidejűség is nagy értéke /nem szólva arról, hogy vagy lehetetlen bizonyos műtéteknél minden hallgatónak natúrban megmutatni a tudnivalót, vagy- a sterilitást is veszélyeztetik/

i, / Mikroszkóp alatt lezajló eseményt /pl. sejtosztódás/ IV képernyőn ma már,oktató, hallgató egyszer re ás nagyobban láthatja.

4./ A vázolt előnyük /sok más mellett/ eredményeztek, hogy a modern felsőoktatás a filmet alkalmazza.

a;/ az uj anyagközlésben, " '

b;/ a rögzitleben - &z óra, .vagy a tananyag végén, c;/ öeszefoglalásnál,

d;/ előadás szinesitlsénél, .

d./ tanulmányi kirándulás helyett vagy mellett kiválóan alkalmazható a fi3n a f,/ nyelvoktatásban, stb'. is.

5*/ A nevelőmunkában is fontos szerepe lehet a filmnek -» i

. a./ orvostörténeti - életrajz - stb, filnek'pl. hivatástudatra, hazaszeretetre vezetnek.

b. / film által könnyebben ismeri még a hallgató

az^országot - a világot,

c. / szélesedik látóköre - nő az általános műveltség

d. / befolyásolja a világnézetének kialakulását.

E nevelési feladatokat az egyetemen már döntően a.. társadalmi szervek Sögitik - sőt átvállalhatják. A KlSZ-nek, a diák*? otthonoknak .és koHégiumoírniak sokat kell tenniük c téren.

4

6,/ Egye temünk élete filmen; Ugyanő sa k nagyrészt társadalmi alapon kellene megoldani Egyetemünk életének, fontosabb eseményeinek, a professzorok egyes .előadásainak kép és hangszalagon való rögzítését.

A

2367/1964.