Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1962-1963
1963. február 13., III. egyetemi tanácsülés - Elnöki bejelentések
8 Szenes: A rektor ur által elmondottakkal kapcsolatosan két javaslata van. Az egyik az, hogy a nem Egyetemre kerülők számára is meg lehetne jelölni, hogy mért fontos a biológia részletes oktatása. Az oktatási reform egyik alapelve az iskola és az élet kapcsolatának szorosabbá tétele. A biológia keretén belül a hallgatók nagyon komoly anyagot kaphatnak a higienie és egyéb kérdésekben. A másik javaslata az, hogy ha a biológiai oktatást helyesen fogják fel része a politechnikai oktatásnak. A biológiában szerzett ismeretek jelentős részben éppen a sokoldalú képzést szolgálják, tehát elméletileg előkészíti a politechnikai oktatást. Balogh: Elfogadja a rektor ur javaslatát. Más oldalról ki van ja megvilágítani a kérdést. A műszaki tudományok nagyarányú fejlődése miatt megváltozott a munkamódszer és átalakította a fizikai munkának minden vonatkozását. Ezzel kapcsolatban viszont keletkeznek a civilizációs betegségek. Ahhoz, hogy valóban a prevenciót megtaláljuk és kiépítsük minden munkaviszony helyes kialakításához feltétlen hozzátartozik az emberre ártalmas munka- viszonyok megelőzése. Agrártudományi vonatkozásban van egy másik szempont. A többtermelés elérése minden termelési ágban a cél. A többtermelés érdeke magasfoku kulturáltságot kivan, ez pedig a biológiai alapismeretek nélkül lehetetlen, ügy gondolja, hogy múlhatatlanul szükséges fő tárgy, fontos tárgy. Helyesnek tartaná a Minisztérium illetékes szervével a kapcsolatot felvenni, esetleg egy ankétot tartani a kérdés fontosságára vonatkozóan. A fakultativ érettségit nagyon fontosnak, döntőnek tartja. : Radnóti Egyetért a rektor úrral abban, hogy feltétlen hangsúlyozni kell a biológiai oktatás jelentőségét. Azonban azt is kifejezésre kell juttatni, hogy nem nézi az Egyetem ezt a kérdést izoláltan csak a biológiai oktatás szempontjából. Hangsúlyozni kellene, hogy az egész tantervet tekintve azzal összefüggésben hozza ezt a javaslatot. Kellő hangsúllyal kell hogy szerepeljen, hogy nem egyoldalú szemléletből fakad ez a javaslat. Nagy súlyt kell helyezni a tartalmi kérdésekre és valami fokozatosságot kell kialakítani. Pl. most sok helyen olyan biológusok vannak beállítva, akik a meglévő órákat sem tudják megfelelően kitölteni. A tartalmi kérdésekre nagyobb súlyt kell a jövőben helyezni és úgy előkészíteni, hogy a biológiai oktatás megfelelő legyen. Rektor: Az elhangzott hozzászólásokra válaszolva Szenes elvtárs javaslatával, hogy a nem egyetemre kerülők számára is meg lehetne a tárgy fontosságát jelölni egyetért, éppen ezért az első rész a biológiai ismeretek általános fontosságát fejezi ki. A másik javaslatát hogy a biológia oktatása része a politechnikának, köszöni. Ezt a kérdést meg fogja emliteni az anyagban. . / •
