Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1961-1962
1961. október 25., II. egyetemi tanácsülés - Az 1961/62. tanévre szóló felvételi munkáról jelentés
- 25 no __ Mozsonyi: Hangsúlyozza, hogy a több-tárgyas anyag c sak az orvosokra vonatkozzék, náluk a jelentkezők viszonylag sokkal kisebb számára való tekintettel elég sok nehézséggel kell megküzdeni. Balogh: Kémiából általában a hallgatók nagyon nagy százalékban buknak. A kémiát ajánlja fizika helyett, de ehhez az volna szükséges, hogy a középiskolában jobban tanitsák ezt a tárgyat. Ez a jövő és szerinte ez sokkál fontosabb. Lehetne a fizikát és kémiát összekapcsolni. A kémiai oktatás fogyatékosságának káros hatása érződik a vizsgákon. Issekutz: Amit a középiskolában tanulnak úgy gondolja, hogy nem alkalmas felvételi tárgynak. Azok felsorolások, olyan tételek, amelyek nem nagyon alkalmasak gondolkodásra. A fizika olyan tárgy, amely a képességet, gondolkozás-kézséget jobban kidomborítja. Tarján: Az a probléma, hogy a kémia nem érettségi tárgy, igy a hallgatók nem tudnak elég jól felké- esav a fris- szülnif Ezzel kapcsolatban fel kívánja hivni a figyel- sen érettségi- met arra> hogy egyre kevesebb számú frissen érettsé- zettejnél je- giző hallgatókat kivánnak felvenni. Az egész problé- lentVezir. ma innen származik. A réget érettségizett hallgatók a vizsgatárgyait nemcsak a középiskolai évek során, hanem utána még egy vagy két évig. tanulják és igy szelekcióra nincs lehetőség. Nem tudtak szelektálni, a maximális pontszámuaknak csak egy részét tudták felvenni. A fizika jelentősége sokkal komolyabb most, mint a múltban volt és a fizikát és a kémiát egymástól elválasztani nem lehet. Nem lehet azt mondani, hogy ez kémiába tartozik és az fizikába. Straub professzorral és Székessyné professzor asszonnyal már egy megbeszélést is folytattak a tárgyak koordinálására vonatkozólag, hogy együttes erővel készitsék elő a dolgokat. Rektor: A jelentést a Tanács elfogadja. Azt a javaslatot is, hogy ne az Egyetem, hanem a Fővárosi Tanács Oktatási osztálya rendezze az előkészítő tanfolyamokat. Radnót: Ezzel kapcsolatban aláhúzza, hogy a jövőben fokozottabban kell törekedni arra, hogy a hallgatóknak azt kell tudni, ami középiskolai anyag. A hallgató tanulhat ugyanis olyan anyagot is, amely nem középiskolás anyag és előfordulhat, hogy nagyon jól mi - nősítenek egy hallgatót azért, mert azt is tudja, amit középiskolában nem kell tudnia.
