Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1954-1955
1955. február 23., VI. tanácsülés - A tanszemélyzet ideológiai oktatásáról jelentés - Az oktatószemélyzet idegennyelvi oktatásáról jelentés
dések összeállítása s a vizsga " második szil orlat" jellege okozta, hogy általában a vizsga nem volt eléggé i yafcorlati. i5g У - két helyen c víz seáztat ás módjában okozott biíony talanság ot, hogy a vizsgaelnökök ecyrésze nem volt ecyetcmi oktató, nem volt gyakorlata a vizsg.áz- tatásban, nem ismerte az uj viz se áztat-isi módszert. I;.y cg у ik 'hely on g vizsgaelnök csaknem sz éj áh a rác ta a visse ázó 'k & feleletet, másutt a vizsgáztat# állandó közbekérdezik év el zavarta a vizsL ézót. Az állara- hrizsgán lejen fontos a vizsg *«zó önállóság a: selites nélkül kell összefoglalnia a kérdéseket, elmondania mi a teendő adott esetben. A gyakorlati Jelleg szempontjából fontos a botegvizstálat kérdése. Éppen a betegvizsgálat, a vizsgálat menete, a kórisme felállítása, a therápiáa javaslat látszik léc alkalmasabbnak arra, hogy a vizsgáztató bizottság mc£.állapithassa alkalmas-e a vizsL ázó orvosi gyakorlat folytatására» Természetesen felvetődik, ho;.y minden klinikai szigor la ton van beteg- vizsgálat, ahol meg állapítják megvan-e a vizsgázónak a t-irgyhoz szükséges Gyakorlati tudása. De a szigorlat Szaktanár előtt folyik, azt a tárgy többhőn^pos Gyakorlata előzi mec, a szigorlat eredményében a tárgy tételszcrü tudása a döntő. Az á 11 am vizs fában viszont ceyszerre kell a vizsgázón;* : ecész orvosi tudásáról beszámolnia, arról a tudásról, mellyel ecy - két hét múlva már orvosi munkát vét ez. Az államvizsgában* nem az elméleti tudás, hanem a tudás Gyakorlati alkalmazása a döntd. Megoldatlan kérdés*a Gyakorlati vizsga /betcevizseálat/ lcbonyolitásá. Van olyan javaslat, hocy'a Gyakorlati vizsca ne a vizsc^n a vizsgabizottság előtt folyjék le, hanem azt mecelőzőcn tartsák mec* Ezt nem tartjuk helyesnek. Ha van gyakorlati vizsca, щу az a bizottság- előtt* legyen, a vizs fázó itt mutassa me- c, hogyan tudja betegét megvizsgálni, hogyan találja fel-ifcrgát az adott esetben. Ez kétségtelenül a vizsgaidőből vesz cl időt, de csak icy látjuk értelmét. Technikai lebonyolítása kétséctelenül probléma, de jó mccoldására volt példa az idei államvizsgákon is. / uj rendelőintézeti, ambuláns betegek vizsgálata / A Ъ etegvizsg.álat 15-2o percet vesz idénybe, a beteg mccboszélésével ez félótáfcjclent, de talán ez jelenthetné a vizsca klinikai részét. Összefoglalva: az 1954. évi állr.mviz&cák tapasztalatai alapján szükségesnek látszik az 'llamvizSiák fentartása. A vizsgákat gyakorlatibbá kell tenni, a vizsgakérdéseket az általános orvosi tudnivalók szempontjából módoáitani kell, különös tekintettel a gyakorlati gyóLyszcrtan praeventio, a gyakorló orvos közegós zs égtan - járványtani, egészs égügyi sz ervezési* ás i azségügyi orvostani ismereteire. ifcelödat: 1./ Dékán plvtárs a fenti észrevételek figyelembevételével dolgoztassa ki: a#/ " A lrözcgés zségü-gyi, általános orvosi ismeretek" cimü tárgy ' államvizsga kérdéseit. b./ A tárgy gyógy it ó-mcgelőző részének vizsgázta tási módját' gyakorlati kérdések, betegvizsgálat ,*illetve mindkettő/, ' Н.1.: 1955.maró.1. 2./ Az egyetem oktat'.si bizottsága foglalkozz ele az TllamVizs- gák során az orvosképzésben felmerült hiányosságokkal, s a hiányos ság ok kiküszöbölés érc a megfelelő tanszékeknek tegy6 meg javaslatát. H.i. 1955.junius 1, Budapest, 1954,novcmb ; r 11. A kiadmány hiteléül: * * * Dr. Gubi Miklós s.k. Olvashatatlan aláírás • P.H. főosztályvezető h. %o
