Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1952-1953
1953. január 19., IV. tanácsülés - Központi gyakornokok és egyetemi gyakornokok kérdése
22 Ш gyenek zárt vizsgák, mert a szigorlatokon nagyon sokat tanulnak a hallgatók. Többször kérték már a hallgatók, hogy ezt a kérelmüket tolmácsolja a Dékán felé. Gyenge : általában a problémák akörül csoportosultak, hogy helyes-e' a beszámoló rendszer és, hogy helyes volna a beszámolókat osztályozni. Úgy látja a beszámoló rendszer jó - ellentétben Grömöri professzor véleményével -, arra készteti a hallgatókat, ho у folyamatosan tanuljanak. A Tanács éljen felterjesztéssel arra vonatkozóan, hogy a beszámolókat is osztályozzák, felmerült az a probléma, hogy az egyes csoportokban gyengébb volt a politikai nevelés. Az általános műveltség kérdésére vonatkozóan megjegyzi, hogy az akció bizottságokkal foglalkoztak ezzel a problémával. Ennek oka az is, hogy a hallgatók igen nagy része nem jár színházba, moziba,'nem vesz részt kulturális megmozdulásokon. Anyagi oldala is van ennek a kérdésnek, de mégis meg kell oldaJii eát a problémát. - Földvári professzor hozzászólására megjegyzi, hogy ők is helyesnek tartják, ha jeles osztályozás esetén rákérdez a professzor a kihúzott kérdésekre, csak az u.n. "öröklött” kérdéseket tartják helytelennek. Erre a hibára idejekorán felhivták a figyelmet és azt ki is küszöbölte a tanszék. - Felkéri a tanszékeket, hogy ha egy hallgató mulaszt, kisérjék figyelemmel, hogy lássa a hallgató, hogy megjelenését, tanulmányait számontartják. - Helyesnek tartja a zárt szigorlatokat, mert a vizsgaidőszak alatt azzal töltötték a hallgatók idejüket, hogy szigorlatokat hallgattak, ahelyett ho у tanultak volna. Azonkívül sokszor súgással stb. zavarták a vizsgák menetét. Dékán: bejelenti, hogy mindenki ellen fegyelmit indítanak, aki igazolatlanul nem jelent meg a vizsgáján. ^ viçs^àk nyilvánosságára vonatkozóan már tavaly előterjesztéssel éltek a mijí- niszterium felé, azonban elutasító határozatot kaptak. Azonban újra felvethetik a kérdést. A beszámolókat helyesnek tartja és a folyamatos tanulás elősegítésére vezető eszközként látja. Klinikáján az állandó visszakérdezés és a tanulmányok számonkérése következtében a kötelező beszámolót a hallgató csak kis töredékének kellett előírni, -^zzel a rendszerrel a professzor rugalmasan dolgozhat. A beszámolók osztályozására vonatkozóan előterjesztést tesz a minisztérium felé. VII.Központi gyakornokok és egyetemi gyakornokok k'érag'gg # Dékán: Horváth elvtárs kérelmére fenti napirendi pontot előre- hozza és bejelenti, hogy köriratban megküldte az Eü.Minisztérium rendeletét, mely szerint ahol központi gyakornokok vannak, ott egjretemi gyakornokokká csak ezek nevezhetők ki. Hedri; már az elmúlt tanácsülésen is kifejtette, hogy a központi gyakornokot a professzor megkérdezése nélkül küldik a klinikára és miután a státust csak a központi gyakornokokból lehet kiegészíteni, ennek folytán a professzornak nincs semmi beleszólása munkatársainak megválogatásában. Úgy gondolja, hogy a tanácsnak kötelessége rámutatni arra, hogy ez a rendelkezés helytelen. Ratkóczy: teljesen egyetért Hedri pro-esszorral és kiegészíti hozzászólását azzal, hogy hívják fel arra is a figyelmet,hogy klinikára. 1 eheLőle.,., n központi gyakornokot irányítsanak, akinek már elméleti előképzettsége van.
