Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1951-1952
1952. május 7., XI. tanácsülés - Bejelentések
Másolat. 3.sz.melléklet. ff e 1 ,j e g y z é s az évfolyamok tanulmányi helyzetéről. Egyetemünk kéthavi jelen.ősében beszámoltam az egyes évfolyamok tanulmányi helyzetének alakulásáról. Kiemeltem évfolyamonként, ho y hány hallgató áll különösen gyengén a különböző tárgyakból, illetve hány hallgató van elmaradva tanulmányaival.Az azóta eltelt néhány hét alatt egyetemünkön a tanulmányi színvonal általában emelkedett, ami természetes is arra való tekintettel, hogy a vizsgákig csak néhány hét van hátra. Az I.évfolyamon 45 olyan haéégatót emeltem ki, aki egy vagy több tárgyból olyan gyengén áll, hogy a jelehlegi helyzet alapján bukására lehet számitani. Ezek közül néhányan - kb 6-lo $all gató - 'eljavultak és igy remény van arra, hogy év végén sikeresen teszik le vizsgáikat. Ugyanakkor néhányan - köztük 2-3 külföldi, lengyel, hallgató - leromlott, ill. tanulmányilag nem üti meg, azt a mér éket, amelyet az év végén el lehet várni.Tgy globálisan a lemaradt hallgatók százalék aránya kb. ugyanaz /15 /, mint néhány héttel ezelőtti jelentésemben közöltem. Újból ki kell emelnem, hogy súlyos körülmény az, hogy a lemara- dottaknak igen nagy százaléka szakéret -ségis hallgató. A II.évfolyamon az intézetek az elmúlt hetek alatt igen komoly erőfeszítéseket tettek a gyenge hallgatókkal való foglalkozás terén. így azon' 3o hallgató közül, akiket igen gyengének emeltem ki, kb. d/3-a feljavult. A fennmaradó 2o-25 ember azonban még mindig olyan akiknek egy vagy több tárgyból való bukásáéra c számitani lehet. A fele ezeknek igen gyenge képes égü és már az első félévi vizsgáknál is vizsga$aladékkai kerültek át a második félévre. - Mint jelentésemben is kiemeltem a gyenge hallgatók csakném l/3-a szakérettségis. - Mind az I.,mind a II.évfolyamon .az összes intézetek kivé el nélkül eddig nem tap. sztalt komoly segítséget nyújtottak\ -á. hallgat'okank. Ki kell emelnem itt azt, hogy az Anatómiai Int'ézet, amellyel kapcsolatban a múlt tanévben a halig tókr:al való egyéni foglalkozás terén sok kifogás merült 'fel, igen komolyan foglalkozik a hallgatókkal és ez a vizsgák•eredményeiben reméljük meg is fog látszani. Az I.évfolyamon az Orvo'si fizika és Orvosi Vegytani Intézetet . a II•évfolyamon a Szövettani és Mikrobiológiai Intézetet kell kiemelni a hallgatókkal való foglalkozás terén. Kéthavi jelentésemben kiemeltem, hogy a tanulmányi helyzetet a III. évfolyamon alakult legkedvezőbben a II.félév folyamán, A vizsgák jó eredményéért folytatott munkánk ezen az évfolyamon érte el eddig a legjobb eredményt. Jelentésemben 7 hallgatót emeltem ki, mint igen gjrenfeéket. Ez a szám azóta is csökkent. Itt viszont meg kell említenem azt, hogy az az 5-6 hallgató, akik most itt igen gyengén állanak, részben mások, mint azok, akiket egy hónappal ezelőtt az intézetek jelentettek. Ez arra mutat, hogy még a III.évén is találkozunk azzal a jelenséggel, hogy mig egyes hallgatók feljavulnak, mások lemaradására meg mindig nem figyelünk fel elég korán. Intézeteink számára de a Tanulmányi osztályunk számára is ez ugyanúgy? mint a más évfolyamon lemaradó hallgatók ecetei is, azt példázza, hog minden tegyes hallgató ügyevei rendszeresen és egyénileg kell foglalkozni, A III.évfolyamon igen na^y jelentőségű kezdeményezés indultáéi a tanfegyelem megszilárdítása és a minél kevesebb bukás elérésére. Eb >en a tekintetben a III. évfolyam DISZ szervezete' versenyre hivta ki a töboi egyetemek III.évfolyamát. Minden remény megvan arra, hogy ebben a verseny-
