Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1988

1988. március 30. egyetemi tanácsülés - 1. Nyári Egyetem előkészítése - 2. Szervezeti korszerűsítés, tanszékcsoportok, intézetek létesítése

4 Kérdések , hozzászólások : Dr. Sitkéi György tanszékvezető egyetemi tanár nagyon jó­nak tartja« és egyetért a Tanulmányi Osztály létrehozá­sával« Az ui szervezeti egység kialakításával* a Matématika-Áb­rázoló-Geometria Tanszékkel kapcsolatban javasolta, hogy a számítástechnika bizonyos fejezetei /pl. a numerikus analízis/ oktatás kerüljön a Tanszék által oktatott tár­gyak közé. Az Intézeti Tanácsnak 13-15 fő a tagja - szerepel az a­­nyagban. Hogyan alakult ki ez a magas létszám? Or. Németh József vezérigazgató: A Faipari Mérnöki Kar szia rvez'e ti k o raze rűs it és ével kapcsolatban szerepel az anyagban , hogy az Ábrázoló Geometria Tanszék a nagy tanszéken belül az Erdőmérnöki Karon működne a továbbiak­ban. Kérdése az volt, hogyan oldható az meg technikailag? Kérdése volt az is, hogy a 3. oldal utólsó előtti bekez­­cflsóben mit jelent a következő: Az intézet nem önálló szer­vezeti egységekre tagozódik? A szervezeti korszerűsítéssel kapcsolatban véleménye, hogy nagyon időszerűnek tartja, és az ipar részéről szakmailag is indokolt. Or. Horváth Béla MSZMP titkár: A pártvezetőség a javasolt szervezeti korszerűsítésekkel egyetértett. A pártvezetőségnek két észrevétele volt az előterjeszté­sekkel kapcsolatban: a számítástechnikát a Matematika- Ábrázoló-Geometria Tanszékhez javasolják sorolni. A másik pedig, szükséges foglalkozni a Tanulmányi Osztály kérdésével. Ezenkívül a Műszaki Tanszékcsoport keretébe Í avasölják az Oktatástechnikai Csoportot is sorolni. égezetul javasolják, hogy a Kémia Tanszék a Faipari Mér­nöki Karhoz tartozzék. Dr. Szodfridt István tanszékvezető egyetemi tanár: A pa­píripari mérnökhallgatók számára a dendrológla oktatása hogyan valósulna meg? Dr. Király László tanszékvezető egyetemi tanár: Az Ábrá­zoló-Geometria Tanszék megszüntetésével kapcsolatban kér­dése volt: Ez 150 éves tanszék, mi Indokolja megszünteté­sét? Mert az anyagban úgy szerepel, hogy a "tanszéked létszáma indokolja"• , Másik kérdése volt, hogy a papíripari mérnökképzést ha komolyan akarjuk továbbvinni, elegendő-e csak Cellulóz­­ós Papírgyártási és Kutatási Osztály létrehozása? Nem lenne-e indokolt Tanszéket kialakítani?

Next

/
Oldalképek
Tartalom