Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1985

1985. június 24. egyetemi tanácsülés - Az Erdészeti és Faipari Egyetem komplex fejlesztési terve

KÖJf'tm.* itoigolzik MTA .-Kutatócsoportja is* Az Erdomérnöki Karon javasolt szerkezeti módosítások: Tanszékek; A társadalmi elvárások az uj Erdőtörvény által megfogalma­zott követelmények az erdő gazdasági funkciója mellett fo­kozottabban igénylik a védelmi és a közjóléti funkciók szé­lesebb alapokon nyugvó, elmélyültebb oktatását és kutatását* A tájfejlesztés és környezetvédelem komplex megoldására ké­pes szakembereket - a külföldi gyakorlat szerint is - álta­lában az erdészeti karok képezik Az erdő ugyanis a táj- és területrendezésben központi szerepet tölt be, mint legmaga­sabb rendű ökológiai egység és kölcsönhatásban van az agrár- , a közlekedés-, a település-, a vízgazdálkodás- és az üdülés­­tervezéssel« Ezen szempontok és követelmények alapján cél­szerűnek tartjuk, hogy a fatermesztés oktatása csak egy tan­szék, az Erdőműveléstani Tanszék keretein belül történjék integrálva a fatermesztéshez szükséges erdővédelmi, gépesité­­si, szervezési ismereteket is. é /E feladat ellátására a meglévő Fatermesztési tanszékcsoport megfelelő keretet biztosit/. A jelenlegi Erdőtelepítési és Fásítási Tanszék tananyagét a védőfásitások ismertetése mellett ki kell bővíteni a jó­léti erdőgazdálkodás további feladatainak oktatásával. Ugyancsak sztikséges a tájrendezés és környezetfejlesztés, valamint a környezet- és természetvédelem erdészeti és fai­pari vonatkozásainak és ezzel összefüggő jogi feladatoknak az oktatása. Fontos feladat a kialakított kutatócsoport bázisán az OKTH igényei és támogatása alapján az ez irányú kutató munka végzése és koordinációja, E szempontok alapján, az uj tartalomnak megfelelően javasolható a tanszék nevének módosítása. /Pl, Tá^fejletztei3i_é_s kornyeznty£delmi__tanszék/ Földmérő és földrendező üzemmérnökök kiegészítő képzése szükségessé teszi a "Földméréstani tanszék" személyi és tár­gyi feltételeinek javítását. Tovább kell bőviteni és erősi­- 30 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom