Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1985
1985. június 24. egyetemi tanácsülés - 4. Az Erdészeti és Faipari Egyetem komplex fejlesztési terve
10 Örömmel üdvözli, hogy a Faiskolai Kar elhelyezését az anyag Fehérváron tudja elképzelni. Kívánatos, hogy a kapcsolataink tovább erősödjenek, elsősorban a kétlépcsős képzésben, a számítástechnikában, a kutatásban és a közös szerződéses munkákban. A társadalmi szervek kapcsolata is erősítendő. A rugalmas kapcsolatteremtést üdvözli. Gulyás Kis ernő igazgató /FAKI/: Hangsúlyozza, hogy együttműködés eddig is volt, de a keretintézmény rendszer olyan keretekben enged dolgozni, amit mielőbb ki kell alakítani. Dr. Kubinszky Mihály tanszékvezető egyetemi tanár: Hiányolja az anyagból a könyvtárral kapcsolatos fejlesztési elképzéléseket, különös tekintettel a külföldi folyóiratokra, könyvekre. örvendetes a Faipari Kar állásfoglalása, évente egy tanterem felújítása. Jelenleg is kevés a tantermünk, a szabadszombat bevezetésével két tanterem hiányzik. A tanszék létszáma nem mérvadó. Fontosnak tartja a Tájrendező tanszék létrehozását. A 23. oldalon az építészeti tárgyak oktatása és feladata szerepel, az eredmények és feladatok hiányosak, nem kielégítő a fogalmazás. Dr. Szodfrldt István tanszékvezető egyetemi tanár hangsúlyoz za,T5ögiTT-tänszeicen—dolgozó mikrobiológusok hivatalos megnevezése MTA által támogatott kutatóhely, kéri az anyagban Így szerepeltetni.K Dr. Kőhalmy Tamás tanszékvezető egyetemi docens, dékánhelyettes a feadgazdálkodási üzemmérnök képzéssel kapcsolatos gon- , dókról,, problémákról ad részletes tájékoztatást. Hangsúlyozza, hogy nem szakmémökképzésre, hanem vadgaz- \ dálkodási üzemmérnökképzésre van szüksége a szakmának. Dr. Gál János rektor megköszöni a hozzászólásokat és röviden összefoglalja a főbb szempontokat. Részletes feladattervet ki kell munkálni. Az integrációt sem fogjuk használni, inkább a komplex szó kerül az oktatási rendszerbe. A Fatermesztési tanszékcsoport próbája mutatja, hogy lehetséges integrációt bevezetni. Az üzemmérnök képzésnél, három év aüatt ugyan azt akarjuk, minden tárgyat, tömörítve megadni, mint az öt éveseknél. Célunk az elindulásnál az volt, hogy nagyon jó üzemmérnököket képezzünk az alapanyag gyártásra és a bútoriparra. így indítottuk el. Kéri a Kart, vizsgálja meg, hogy jelentkezik az igény. A két kar közötti aránytalanságok is-mét napirendre kerültek Felül kell emelkedni- ezeken a dolgokon. /on
