Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1983
1983. október 12. egyetemi tanácsülés - Beszámoló az Erdőmérnöki Kar munkájáról
- 3 -és értékelését a szaktanszékek kijelölt oktatói végezték. A hallgatók □unkájukról naplót vezettek és beszámolót készítettek. A gyakorlat értékelését a felügyeletet ellátó oktatók végezték, az üzemi konzulens minősítése, a napló vezetése, a beszámoló tartalma és az ellenőrzés során szerzett tapasztalatok alapján. A gyakorlati jegyet a leckekönyvbe jegyeztük be, A nyári üzemi gyakorlat során a fogadó vállalatok nem tudtak mindig olyan munkafeltételeket teremteni, hogy első éveseink a legfontosabb erdészeti munkákkal megismerkedjenek. Előfordult olyan eset is, hogy az üzemi gyakorlat egész időtartama alatt kézi rakodást végeztek hallgatóink. A nyári gyakorlat értékelését és a továbbfejlesztésre tett javaslatokat az 1981/82.tanévben a Kari Tanács' elé terjesztettük. A tanácskozás úgy döntött, hogy I.eveseink a nyári üzemi gyakorlat keretében végezzék cl a motorfürészkezelői, illetve vontatóvezetési tanfolyamot és szerezzék meg ezen gépek kezelését engedélyező jogosítványt. A II. évesek az Erdőrendczósi Szolgálat Üzemtervezési Irodáinál, a II. és III.éves hallgatók korlátozott létszámban, és a tanult szakismeretek gyakorlásának megfelelően, a szaktanszékek kutató és műszaki fejlesztési munkáiban is dolgozhatnak. Az 1981/82. és az 1982/83»tanév nyári üzemi gyakorlatait ennek a továbbfejlesztésnek megfelelően végeztük. A gyakorlatban dolgozó szakemberek nagyon jónak tartják azt, hogy az első évesek motorfürészkezelői, illetve vontatóvezetői képzettséget szereznek. Ez a gépek jobb megismerését és a később sorra kerülő tantárgyi gyakorlatok magasabb színvonalon való elvégzésének lehetőségét eredményezi és jól beilleszkedik a gyakorlatok uj rendjébe, melyre a tanterv felülvizsgálatánál fogok javaslatot tenni. A szaktanszékek kutató és műszaki fejlesztési munkájában foglalkoztatott hallgatók gyakorlata nem volt minden esetben kifogástalan. A másirányu elfoglaltság, a nyári szabadság esetenként nem tette lehetővé, hogy a fogadó tanszék egyik oktatója vagy kutatója állandóan együtt dolgozzon az üzemi gyakorlatát végző hallgatóval /vagy hallgatókkal/. A tartósan magára hagyott hallgató gyakorlatának eredményessége igen kétséges és jelentősen elmaradhat a kedvező körülmények mellett végrehajtott külső gyakorlattól. /Volt olyan eset is, hogy a hallgatók
