Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1981
1981. január 30. egyetemi tanácsülés - 3. Az Erdészeti és Faipari Egyetem oktatási, szervezeti egységeinek korszerűsítése
/ 6 Ehhez kérem az Egyetemi Tanács, az oktatók, kutatók és dolgozók felszabadult gondolkodását, elhagyva e témában a guzsbakötöttségeket• Arra gondolva, hogy a változások tőlünk is változást követelnek. Jobb az a szolgálat, amikor másokat igyekszünk meggyőzni, közös ügyünket elfogadtatni, alkotóbb emberként dolgozni. Értelemszerűen tegyünk eleget a munkánkkal az érett változások végrehajtására. Többre van szükségrA MÉM korábbi' években végzett revíziója során megállapították, hogy meg kell vizsgálni a Tanulmányi Osztály kérdését. Szeretném elöljáróban elmondani, hogy ezt a vizsgálatot feladatunknak kell, hogy tekintsük. Azért nem foglalkoztunk ezzel a kérdéssel korábban, mert hiszen ezen integrációs törekvéseket érzékeltük, 93 ezzel egy kerek egészet kell megoldani. Ugyanigy szerepel a Gazdasági Igazgatóság kérdése is. Itt i3 a belső munka szervezettségének kérdésé merül fel. Gazdasági főigazgatónk rendelkezik ma már azokkal a tapasztalatokkal, azzal a rálátással, amely szempontból itt javaslatait majd meg tudja tenni. Megköszönöm a Párt-, a Szakszervezetnek, a Kari Tanácsoknak azon javaslataikat, amelyeket kiosztottunk az ügy egyszerűsítése érdekében. Kgrem, hogy senki ne sértődjön meg, ha esetleges javaslatát objektiv okból nem volt módunkban elfogadni. A bizottság vizsgálta azt is, hogy ezek a javaslatok mennyiben felelnek meg a törvényes előírásoknak, a jogszabályoknak. Az anyag stiláris fejlesztésében még szükség lesz a bizottság munkájára, ha, ezt az Egyetemi Tanács elfogadta, de először a tartalmat alakítsuk ki. Szabó Gyula főosztályvezetőhelyettes, a MÉM Szakoktatási és KútaVasi Pőosztálya részéről: Kérdése, hogy a képzés távlatai feladaMnak meghatározása részben, ahol az anyag a képzési célt rogziti, úgy kell érteni, hogy ezek elfogadott, jóváhagyott és az ezredfordulóig minden tekintetben a fejlődés lehetőségeinek tág teret adó és azt bekalkuláló irányelvek, vagy pedig a képzési célokat is szükségesnek tartja-e az Egyetemi Tanács újból felülvizsgáltatni. Tehát úgy kell-e kezelni, hogy ez a képzési cél és ehhez kell nekünk a tartalmi korszerüsitést, illetve a szervezeti korszerüsitést elvégezni? Ez dokumentum, amin most nem változtatunk? Dr. Gál János tanszékvezető egyetemi tanár Szabó elvtárs kérdésére válaszolva elmondja: Az Egyetemi Tanács, a társadalmi, politikai szervek, Minisztérium a koncepció kidolgozásakor ezt a munkát elvégezte. Ez készen van, ez a bizottság elvégezte a munkát. Kern mondhatjuk, hogy e^y óv alatt nem nőttek meg a társadalmi, politikai elvárások. Mindhárom karnál próbáltuk a képzési célon belül a súlyvonalat kiemelni. Kern kivántuk megváltoztatni a képzési célt, a képzés jellegét, a fejlődési követelményeket sulyozottabban szerepeltettük.
